毫米的认识情境导入探究新知课堂小结课后作业千米的认识课堂练习2千米、米、分米、厘米10001010情境导入认一认毫米。1毫米探究新知例4（）我们学过的长度单位有哪些？1000相邻两个单位间的进率各是多少？10（）10（）10长约120（）厚约2（）选择合适的单位填空。毫米厚约9（）高约4（）高约2（）长约15（）毫米分米米厘米厘米课堂练习认一认，再填空。长（）mm55长（）mm99比一比，在里填上“”“”或“”。400毫米4厘米1毫米10厘米60毫米6厘米2米15厘米3厘米3毫米50毫米4厘米判断题。1.北京到武汉的铁路长1229米。（）2.小樱身高约140m。（）3.20厘米的铅笔用了15毫米后还剩5厘米。（）按要求画线段。（1）长30毫米。（2）长4厘米5毫米。30毫米4厘米5毫米一支粉笔原来长6cm，用去了25mm，这支粉笔还剩多少毫米？6cm=60mm60-25=35（mm）答：这支粉笔还剩35毫米。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.直尺上1厘米中间每一小格的长度是1毫米。3.我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米和毫米，除千米和米之间的进率是1000外，其余每相邻两个长度单位间的进率都是10。2.直尺上最小1格的长度是1毫米。毫米用“mm”表示。1厘米=10毫米1cm=10mm课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取