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小学综合实践活动-我是小小发明家--创意书包-孙-课标分析.doc

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小学综合实践活动-我是小小发明家--创意书包-孙-课标分析.doc

我是小小发明家创意书包课标分析 生活性原则是陶行知先生提出的教育原则。从学生最熟悉的:书包入手展开探究,从学生的生活实际出发,开始学习和探究,这符合学生的认识规律。体验与融入社会是综合实践活动课程内容涉及和组织的一个维度,从对书包的展示、发现、探究、创新、评价、反馈、再创新。这样一系列的探究学习活动,学生的发现和创新能力得到提升和发展。“发展评价再发现”从学生发展的目的

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