小班艺术教案“妈妈的卷发”活动目标： 1、了解几种常见的发型，愿意用语言来表达自己对发型的认识。 2、学习用卷、粘贴等技能来制作卷发。 3、体验自制发套的快乐。 活动准备： 发型图（短发、长直发、短卷发、长卷发）课件，音乐（恰恰），浴帽人手一个，彩纸，胶棒 活动过程： 一、 游戏“找五官”，引出发型。 师：小朋友，伸出你的手，我说什么，你做什么？眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、头发 师：你的头发是怎样的？我的头发呢？ 小结：对呀，每个人的头发都不一样，有的长，有的短，还有的人扎辫子。老师这儿还有几种发型图，看看，这些头发是怎样的？ 二、 欣赏四种发型（课件妈妈的发型）。 1、短发 师：这是谁的妈妈？她的头发是怎样的？短短的，短发。 还有谁的妈妈也是短发？请幼儿说说：我的妈妈也是短发。 2、长直发 师：这是谁的妈妈？她的头发是怎样的？长长的、直直的、顺顺的，长长的直发。 还有谁的妈妈也是长长的直发？请幼儿说说：我的妈妈也是长长的直发。 3、短卷发、长卷发 师：这两位妈妈的发型有什么不一样？一个头发长，一个头发短 它们的头发都是怎样的？卷起来的、弯弯曲曲的、卷发 请幼儿说说：我的妈妈也是长长的卷发或短短的卷发。 4、你最喜欢哪个妈妈的发型，为什么？ 三、 学习制作卷发。 1、出示自制卷发，漂亮吗？教师戴在头上让幼儿欣赏，引起幼儿的兴趣。 2、看看这顶漂亮的卷发是用什么材料做的？浴帽和彩条 3、教师示范制作的方法。 彩带如何变成弯弯的卷发？学习卷的技能 怎样做成短卷发和长卷发？彩条全部卷起来成短卷发，彩条卷一半成长卷发。 4、你想制作一顶漂亮的卷发送给妈妈吗？ 5、幼儿制作妈妈的卷发。 四、 展示评价体验快乐。 1、播放音乐幼儿头戴自制的卷发展示。 2、说一说：你最喜欢哪顶卷发，为什么？ 3、把制作的漂亮的卷发回家送给妈妈，并对妈妈说句甜甜的话