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简介：国学第二册教学设计,全册总41页,第1课人之初一,教学目标1,知识与能力,诵读课文,理解文意,2,过程与方法,了解关于家庭教育的故事,能够背诵文章,3,情感态度与价值观,初步理解,人之初,的为人之道,懂得提高自我修养,二,教学重难点理解文意
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简介：第10课周辙东教学内容三字经中,周辙东,王纲坠,至,四百年,终于献,教学目标1,通过朗读,背诵三字经内容,体会三字经的语言节奏感和韵律感,2,通过各种方式学习三字经,体会和理解三字经中丰富的文化内涵,感受中华民族五千年的悠久历史和灿烂文化
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简介：第12课炎宋兴一,教学目标1在熟练朗读三字经原文的基础上达到背诵的程度2初步了解我国历史发展的脉络和历代的主要人物及事件3知晓一些历史文化知识,从而开拓学生们的视野,二,教学难点及重点1教学重点,在理顺历史发展头绪的基础上,把,分久必合,合
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简介：第2课子不学一,教学目标,1,知识与能力,正确流利地诵读课文,读出节奏感,2,过程与方法,认识文中的生字,要注意,宜,琢,义,方,执,融,弟,等字,3,情感态度与价值观,引导学生孝顺父母,尊老爱幼,二,教学重难点了解黄香温席,孔融让梨的故事
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简介：第11课魏蜀吴教学目标1,引领学生诵读,魏蜀吴,争汉鼎,号三国,迄两晋,宋齐继,梁陈承,为南朝,都金陵,北元魏,分东西,宇文周,兴高齐,理解基本意思,2,通过诵读,增强学生的学习意识,培养学生从小珍惜时间,热爱学习的良好习惯,3,感受中华文
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简介：第1课人之初一,教学目标1,知识与能力,诵读课文,理解文意,2,过程与方法,了解关于家庭教育的故事,能够背诵文章,3,情感态度与价值观,初步理解,人之初,的为人之道,懂得提高自我修养,二,教学重难点理解文意,把懂得提高自我修养灵活应用到生活
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简介：第15课苏老泉一,教学目标1,正确,流利地朗读课文,读出节奏感,2,认读文中的生字,理解并背诵三字经,苏老泉,部分,3鼓励学生立志向学,从而使学生从小树立发奋学习的信念,二,教学重难点诵读课文,理解文意,明白从小发奋学习,抓紧时间的必要性
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简介：第5课高曾祖一,教学目标,1,流利地诵读课文,逐一读出节奏感2,认识课文中的生字,注意,伦,从,恭,序,等字,3,了解九族,十义等古代社会的基本常识,二,教学准备,三字经动画三,教学过程,一,导入,小朋友,能够为大家介绍你的家庭成员结构吗
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简介：第8课诗既亡,教学目标,1,正确,流利地诵读课文,读出节奏感,2,认读课文中的生字,要注意,寓,褒,贬,别,善,恶,既,撮,通,考,等字,3,初步了解,三传,所指的书目,知道,五子,指代哪些学者,教学重难点,重点,了解春秋三传的内容,难点
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简介：第14课昔仲尼一,教学目标1,正确,流利地朗读课文,读出节奏感,2,认读文中的生字,理解并背诵昔仲尼3鼓励学生学习要勤奋刻苦,孜孜不倦,只有从小打下良好的学习基础,长大才能有所作为,二,教学重难点诵读课文,理解文意,三,教学过程,一,出示原
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