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简介：超市岗位体验（收银）,你们去过超市吗和谁去的平时会买些什么,一、引入话题,买东西的时候，你有什么发现,一、引入话题,二、说说议议,有粘贴磁条的商品要消磁或解磁，分类装袋，易碎、小件商品单独包装，操作收银机确认总计金额礼貌告之顾客，确认付款方式，当顾客面清点所付金额两遍并确认。,三、温馨提示,扫描商品时应由下到上、由远及近、由大到小的顺序开始以免漏下。有粘贴磁条的商品要消磁或解磁
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简介：我的劳动收获带领学生回顾自己六年的劳动收获，体会劳动给自己带来的快乐和感动，反思劳动实践活动中的不足，树立劳动最光荣，劳动创造美好生活的思想，渗透劳动价值观教育。引入话题1.六年的小学生活马上就要结束了，这六年里，我们经历无数次的劳动，在校园里，在家里，在小农庄，在社区，在校外劳动实践基地，让我们经过图片和视频一起回忆下这些难忘的瞬间。
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简介：带着研究去种植（一）,同学们，你们认为植物的产量可能和哪些因素有关呢,一、引入话题,阳光、温度、土壤、品种,种植密度,二、说说议议,种植密度,种植密度，指单位面积土地上基本苗株的数量。它是决定群体与个体协调发展的基础。“合理密植”,才能充分利用土地和光、热、水、肥资源,获得理想的产量。既不可太稀,也不可太密。,1.合理的种植密度对植物的生长有什么作用呢2.是否行距、株距越小，种的密度越高
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简介：无土栽培一了解无土栽培的相关知识，知道无土栽培的优势，掌握营养液的制作方法，能够设计出无土栽培的方案，培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想。引入话题1.问题导入植物生长的三要素是什么（空气、水分、温度）2.为什么没有土壤呢你们见过不需要土壤就可以生长的植物吗3.电脑出示图片欣赏传统技术种植植物和无土栽培技术种植植物图片。4
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简介：包粽子,各式各样的粽子，平时你吃的粽子是谁给你包的,一、引入话题,粽子是怎么来的,一、引入话题,二、说说议议,1.播放包粽子视频。2.包粽子前要做哪些准备工作3.教师先演示一遍包粽子。4.学生先尝试包粽子。,三、温馨提示,将两片粽叶重叠，弯曲呈漏斗形状，舀一些糯米和其他馅料填满，用手捏紧。将上面的粽叶向下压住开口，多余粽叶回折，用绳子将粽叶绑起来。,包粽子的动作要领,包粽
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简介：装扮我们的教室能够围绕“装扮我们的教室”大胆设想，交流。专心听同学的设想，积极询问、补充、评议，对装扮教室有浓厚兴趣。引入话题1.马上就快到六一了，你们准备怎么过2.出示庆祝元旦节的会议室场景布置录像，哪些地方能让人感到节日的气氛3.为了“欢庆六一”，我们怎样才能把教室布置的漂漂亮亮、热热闹闹的呢说说议议4.学
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简介：装扮我们的教室,马上就要到六一儿童节，你们怎么过,一、引入话题,我们怎样才能把教室布置的漂漂亮亮、热热闹闹的呢,一、引入话题,二、说说议议,小组活动时，要大胆说出自己的想法，用心听取别人的建议。,三、思维创新,1.教室装扮是不是饰品越多越好,2.在装扮时应该注意些什么,3.庆祝完之后，我们该怎么做,四、我的收获,通过今天的活动，我懂得了我是班级里的一员，应该自觉参加活动。形成
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简介：生根了解生根的相关知识，知道生根可以有效提升花卉苗木繁殖的存活率，掌握生根的相关技能，培养学生热爱劳动的思想和尊重科学的品质。引入话题1.上次我们了解一种比较简单的卉苗木无性繁殖方式扦插。2.不是所有的植物都可以扦插。3.有很多花木必须要有完整的根系才能正常生长，所以针对这种类型的花木，我们要先进行“生根”。4.生根，就是通过
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简介：扦插了解扦插的相关知识，知道花卉苗木无性繁殖的技巧，掌握一定的实用技能，培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想。引入话题1.今天老师要给大家介绍一种简单有效的繁殖方法扦插。2.植物的扦插可以同时解决一下三个问题植物太少扩大群体数量；懒得去花市，则可以去邻居家、朋友家、隔壁家看到好看的植物，拔几颗枝条回来。在家即可扩繁。总是
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