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简介：养鸡（一）,1、提问你知道小鸡是怎么出生的吗关于孵小鸡，你知道些什么呢2、学生讨论。3、揭示课题，播放录像。,一、提出话题，揭示课题,1、谈话同学们，你听说过爱迪生小时候钻到鸡窝里学老母鸡孵小鸡的故事吗如果我们找一些鸡蛋来，是否可以真的孵出小鸡呢那么我们应该怎样孵小鸡呢2、学生讨论。,二、讨论应该怎样进行孵小鸡活动,3、学生汇报，教师板书。4、小结孵小鸡需要解决的问
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简介：炸油条,同学们你们早餐一般吃什么啊说一说,一、引入话题,一、引入话题,猜谜语兄弟两个瘦又长，扭在一起下池塘。池塘里面打个滚，捞起变得黄又胖。打一食物,二、说说议议,油条制作材料有哪些,面盆里放入面粉，加入食盐，酵母粉，一个鸡蛋，加入不超过40度的温水搅拌成絮状。加入少许的植物油，用手搅拌几下，接着揉成软硬适中光滑的面团，盖上盖子，醒发至两倍大，面团蓬松有满满的小气孔即可。,三
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简介：创意生态养殖（二）,说说经过一段时间观察你发现了什么,,出现这些问题的原因是什么呢,鱼为什么不活跃了，甚至死亡了,水为什么不清澈了,草疯长了吗为什么,为什么别的组的生态箱比我的好,探讨原因,拓展,小小的生态箱就是一个生态系统，那么在大自然这个更大更复杂的生态系统中我们应该怎么维持生态平衡,我的收获,谢谢
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简介：包水饺,饺子源于古代的角子，原名“娇耳”，汉族传统面食，距今已有一千八百多年的历史了。由东汉南阳涅阳（今河南南阳邓州）人张仲景发明，最初作为药用。饺子又称水饺，深受中国人民喜爱，是中国北方民间的主食和地方小吃，也是年节食品。有一句民谚叫“大寒小寒，吃饺子过年。”饺子多用面皮包馅水煮而成。,一、引入话题,你喜欢吃饺子吗那饺子是怎么包的呢,一、引入话题,二、说说议议,包饺子的工具
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简介：养鸡（一）过程与方法1、能够自己提出孵小鸡活动的大致思路。2、能和别人交换意见，认真听取同学的观点。3、能够利用查阅资料等方法获取信息解决自己遇到的问题。4、能选用自己擅长的方式交流观察结果。知识与技能了解鸡的胚胎发育的大致过程。情感、态度与价值观1、爱护生命。2、乐于用学到的知识技能去解决问题。3、体会
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简介：炸油条通过活动了解油条的配方，学会炸油条的方法。培养学生动手操作的能力，实践能力以及小组合作能力。引入话题1.同学们你们早餐一般吃什么啊说一说2.猜谜语兄弟两个瘦又长，扭在一起下池
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