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简介：种植西红柿（二）,前面，我们已经初步学习了如何来种植西红柿，这节课我们进一步来学习种植西红柿。,一、引入话题,1.你知道西红柿长什么样子2.你喜欢吃西红柿吗味道如何3.今天我们要去栽西红柿。,二、说说议议,1.收拾好整理好种植园地。2.西红柿秧苗，铲子，水桶。3.西红柿生长纪律表。,三、活动准备,四、活动过程,一、种植活动1.教师示范讲解移栽西红柿的方法。2.学生
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简介：种植韭菜（一）,1.放录像，各种各样的韭菜美食。你知道是怎么长出来的吗2.总结出韭菜美食有韭菜饺子、韭菜盒子、韭菜炒鸡蛋等。,一、引入话题,3.为什么有些韭菜细一点有些韭菜粗一点4.学生讨论得出不同种类的韭菜品相和口感以及种植是有区别的。5.那么平时吃好吃的韭菜炒鸡蛋时，是谁给你种的想不想亲手尝试种植韭菜呢,一、引入话题,1.知道韭菜有哪几种类型吗有雪韭10号，丰
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简介：学做水果拼盘,1.观看视频，认识各种各样的水果拼盘。这些拼盘很漂亮，你们在家吃水果的时候也做拼盘吗2.通过调查得出大部分学生平时吃水果都是直接吃，并没有把各种水果放在一起做成果盘。3.激发兴趣知道这么漂亮的果盘是怎么做的吗你们想试试吗,一、引入话题,1.学做拼盘之前要做哪些准备工作塑料盘子、塑料刀子、牙签、颜色鲜艳的水果若干2.让学生观察水果，感受水果的色香。3、集中
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简介：装扮房间,1.放图片，观察房间，感悟理想房间的标准。一张整洁布局合理的房间，分析特点（整洁）一张比较美观的房间，分析特点（美观）一张具有儿童特点的房间，分析特点（有趣）。,一、引入话题,3.为什么有些韭菜细一点有些韭菜粗一点4.学生讨论得出不同种类的韭菜品相和口感以及种植是有区别的。5.那么平时吃好吃的韭菜炒鸡蛋时，是谁给你种的想不想亲手尝试种植韭菜呢,一、引入话题
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简介：种植韭菜（二）,1.放录像，各种各样的韭菜美食。你知道是怎么长出来的吗2.总结出韭菜美食有韭菜饺子、韭菜盒子、韭菜炒鸡蛋等。,一、引入话题,3.为什么有些韭菜细一点有些韭菜粗一点4.学生讨论得出不同种类的韭菜品相和口感以及种植是有区别的。5.那么平时吃好吃的韭菜炒鸡蛋时，是谁给你种的想不想亲手尝试种植韭菜呢,一、引入话题,1.知道韭菜有哪几种类型吗有雪韭10号，丰
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简介：种植西红柿（一）,1.西红柿，本地人都叫它洋柿子。是我们这里的人经常吃的蔬菜，是蔬菜也可以是水果。2.西红柿，又名番茄、洋柿子。相传西红柿最早生长在南美洲，因色彩娇艳，人们对它十分警惕，视为“狐狸的果实”，又称狼桃，只供观赏，不敢品尝。现在它是不少人餐桌上的美味。西红柿含有丰富的胡萝卜素，维生素B和C。,一、引入话题,3.你吃过西红柿吗你知道西红柿长在哪里4.今天我们要去栽西红柿了
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简介：农场小能手（积肥）,1.放录像，各种各样的肥料。平时这些肥料，你在哪些地方能看到,一、引入话题,2.讨论什么是积肥（提示积肥，就是把一切可以腐蚀、发酵的物质，腐蚀、发酵后产生的生物菌肥。可提供所有植物生长所需的养分。）,一、引入话题,2.讨论什么是积肥（提示积肥，就是把一切可以腐蚀、发酵的物质，腐蚀、发酵后产生的生物菌肥。可提供所有植物生长所需的养分。）,一、引入话题
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简介：农场小能手（打头）,由于西红柿这种植物是一边生长一边挂果的，如果不打头，确实是可以让西红柿植株长高，但是却会将营养物质都运输到顶部，供应顶芽的生长，从而削弱了果实的营养积累。对于西红柿的打头，只是对于无限生长的类型，对于有限生长的类型不需要。在栽培番茄的过程中，也需要去掉侧芽，防止植株生长过密。,一、引入话题,同学们想学习西红柿打头技术吗,二、说说议议,三、打头技术,1.一般西红柿打
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简介：种植西红柿（一）1.关注西红柿的成长，了解西红柿的生长过程。2.学会区分生熟西红柿。3.乐意参加劳动，对劳动感兴趣。引入话题西红柿，本地人都叫它洋柿子。是我们这里的人经常吃的蔬菜，是蔬菜也可以是水果。劳累一天了，回家在自己的园子里摘两个洋柿子，沾点白糖，辛苦一天的苦烟消云散了。西红柿，又名番茄、洋柿子。相传西红柿最早生长在南美
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简介：我要发芽（二）,老师准备了一些不同的种子，同学们能够认识吗你能说出他们分别是什么种子,一、引入话题,1、回顾以往的经验，说说发芽的条件。2、提问你见过种子发芽吗你觉得种子发芽需要什么条件。,二、说说议议,三、活动过程,1.探索黄豆发芽的条件。（1）提前准备好黄豆，玻璃器皿。（2）以小组为单位，将本组的黄豆种子依据自己认为应有的种植条件，种在玻璃器皿内。有的学生选择把种子放
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