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简介：学会洗叠红领巾,同学们，你们会洗红领巾吗今天我们就来学习怎样洗、叠红领巾吧,一、引入话题,说说洗红领巾有哪些准备小组讨论汇报你准备怎么做,二、说说议议,三、温馨提议,洗红领巾步骤1、在盆里倒入清水。2、倒入适量洗衣粉，搅拌后放入红领巾浸泡五分钟。3、轻轻搓揉，再用清水洗几遍，没有泡沫为止，晾干。,注意事项1、接水时，盆里的水不要装得太满，半盆就可以了。2、泡沫一定要洗干净
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简介：我为农庄画幅画,一、引入话题,1、通过多媒体播放集体农庄情景，将学生引入一个充满好奇的氛围中。2、说说自己看到的农庄感受，激发学生创作的欲望（交流）。,二、说说议议,这么美丽的庄园里面到底有哪些好玩、好吃的,三、思维拓展,看了这两幅画面，你们有什么想说的呢,四、我的收获,通过今天的活动，小朋友们一定要把这些美妙的画面画下来，给爸爸妈妈或爷爷奶奶看看咱们的作品吧,谢谢
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简介：参观养鹅场,一、引入话题,说说你们在哪里见过对鹅有哪些了解,鹅的生活习性是什么样的,二、说说议议,鹅喜欢水，在水中觅食；它们很合群，天性喜欢群居生活。警觉性高，听觉敏锐，反应迅速，叫声响亮，性情勇敢、好斗；耐寒性强，鹅的羽绒厚密贴。,二、说说议议,1.要去养殖场参观，你最好奇什么最想了解什么2.养鹅有哪些技巧首先准备工作要做好，在上苗之前，提前做好消毒清理工作，消毒药最好替换使用
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简介：洗袜子,哪位同学自己洗过袜子没有洗过袜子的同学想不想亲自洗一次袜子呢今天，我们就来学习洗袜子。,一、引入话题,二、说说议议,我们该如何洗袜子呢1、先由洗过袜子的同学说说自己洗袜子的过程，其他小朋友补充。2、老师在学生描述的基础上作补充，说明洗袜子的具体过程。,三、温馨提示,四、思维创新,1.如何叠袜子,2.如何整理的衣袜,四、我的收获,通过今天的活动，你学会用洗袜子了吗回家之后一定
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简介：学会拖地,同学们，你们会拖地吗今天我们就来学习怎样把地拖干净吧,一、引入话题,说说常用的拖地工具有哪些小组讨论汇报怎样正确使用,二、说说议议,三、温馨提议,拖地步骤1、将拖把放入装有水的小桶中浸湿。2、用手将湿拖把上的水尽量拧干。3、拖地时要弯下腰，用手压住拖把，从右往左拖地或从左往右、上下来回拖地，拖完一块，再拖另一块，边拖边后退。如果地面比较脏，可以先洒一点洗衣粉，再拖上两
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简介：刷牙洗脸,刷牙歌小朋友快快来，小牙刷手中拿，刷刷刷，沙沙沙，刷的满嘴开白花，上刷刷，下刷刷，要想牙齿很健康，每天早晚要刷牙。,一、引入话题,刷牙、洗脸有什么好处刷牙、洗脸前应该先做什么讨论刷牙、洗脸时的顺序。,二、说说议议,三、情景再现,1、你在家爸爸妈妈是怎样给你洗脸的同桌轮换扮妈妈为同伴洗脸，做动作演示。2、演示刷牙的步骤。,1、刷牙时要轻柔，不能用力过猛。
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简介：神奇的种子,同学们，你们知道这些植物、蔬菜、瓜果是什么长出来的吗,一、引入话题,一、引入话题,1.出示各种植物、蔬菜、瓜果图片。同学们，你们知道这些植物、蔬菜、瓜果是什么长出来的吗2.播放一种植物由种子慢慢长大的过程，让学生体会种子的神奇。3.你想自己动手种一种植物吗观察它的生长过程。,二、说说议议,你想自己动手种一种植物吗观察它的生长过程。,三、创新思维,种子的种植方法,一般种子种植
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简介：整理图书角让学生了解班级的图书角的用处，掌握整理图书的方法和技巧，培养学生动手整理图书能力，培养学生爱惜图书的良好品质。引入话题1.放录像，杂乱的图书角。这么多书，你觉得书摆放得怎么样2.总结出教室杂乱的图书角影响班容，整理图书角很重要。3.如何整理图书角4.学生讨论得出按书的形状和书的不同种类进行分类并做好收放
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简介：学会拖地认识拖地工具，并通过实践操作，学会拖地方法，培养爱劳动的好习惯。引入话题说说议议同学们，你会拖地吗今天我们就来学习怎样把地拖干净吧1.说说常用的拖地工具有哪些。2.小组讨论汇报怎样正确使用拖地工具温馨提示1.拖地步骤（1）将拖把放入装有水的小桶中浸湿。（2）用手将
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