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简介：五年级上册生命安全教育教学计划一,指导思想安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育,教学工作和社会稳定的头等大事,本着,安全第一,的原则,结合学校,安全伴我行,活动,制定本学期安全教育教学计划,二,学生情况分析,安全教育关系到学生生
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简介：28课校园防歹徒一、教学目标（一）情感态度培养1、在校园遇到歹徒时，有寻求他人救助和自我保护的意识。2、在校园遇到歹徒时，具有躲避危险的意识。（二）行为技能训练1、遇到歹徒，迅速逃离。2、通过操练，学会有效躲避的方法。（三）知识经验积累1、知道歹徒闯进校园的危险性。2、通过学习掌握遇到歹徒时的逃离躲避的要点。二、教学重点对五年级的学生来说，了解了一
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简介：23课化解矛盾有智慧一、三维目标（一）情感态度培养1、知道要和同学友好相处。2、知道心胸狭窄、妒嫉猜疑、恶语伤人、乱开玩笑等容易伤害同学，要改正。（二）行为技能训练1、能化解同学之间产生的纠纷。2、能反省自身不利于与人相处的缺点，能尽量预防与同学之间纠纷的发生。（三）知识经验积累1、了解同学之间出现纠纷的几种常见原因。2、掌握出现纠纷后几种有效的化解方法
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简介：18课地震来了巧躲避一、教材简析文章主要讲述了地震来时的一些预兆及其应对措施，能较好地引导学生关注地震，并学会在地震中通过科学的避让与自救，减少生命和财产损失，同时树立起学生“珍爱生命的意识。二、教学目标1、了解地震的形成和发生前的预兆；2、通过模拟自救活动，培养学生掌握科学的避害方法，提高学生的自我保护能力。3、树立学生“珍爱生命、积极乐观面对生活”的意识，并学会以正
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简介：第13课室内取暖防意外教学目标1、使学生知道一些简单的安全知识。2、提高学生的交通安全、防火、防煤气中毒、取暖防冻、防人身伤害的思想意识，养成一个良好的生活习惯。3、学会如何应急、自救与保护。教学过程一、导入新课随着冬季的到来，天气寒冷，安全事故隐患随之增多。你觉得哪些冬季安全问题应该引起注意二、安全教育具体要求1、防火a，冬季干燥，不要在野外玩
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简介：第8课规范乘坐轨道交通一、教学目标（一）情感态度培养1、了解乘坐地铁时的行为规范，做个文明乘客。2、从小养成良好的乘车习惯。（二）行为技能训练1、了解乘坐地铁的基本安全常识乘坐地铁防拥挤，上车留意站台间缝隙。车上屏蔽门前不能靠，坐稳扶好不嬉戏。2、发生紧急情况，不惊慌，听从指挥，积极配合。（三）知识经验积累1、熟悉地铁的各种标志、提示，正确使用各种安全及紧急设
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简介：03男孩女孩一样棒教案一、教学目标（一）情感态度培养1、引导学生学会扬长避短.互相帮助，互相配合，共同成长。2、引导学生认识到同学之间平等的重要性。（二）行为技能训练让学生学会尊重异性。（三）知识经验积累1、懂得男女是平等的。2、男孩能干的事情女孩也能干。二、教学重点使学生知道男孩女孩都一样；男孩能做的事情女孩也可以做，女孩能做的事情男孩也可以做。
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简介：32课食物中毒会应对一、教学目标（一）情感态度培养关注饮食健康，增强安全饮食的意识。（二）行为技能训练学习食物中毒后催吐的基本方法。（三）知识经验积累知道食物中毒后的症状，懂得中毒后要保持呼吸通畅。二、教学重点让学生了解食物中毒的基本症状，知道食物中毒后的催吐基本方法三、教学难点引导学生通过“平安故事”和“平安指南”的学习明白安全饮食的重要性。四
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简介：31课电风扇会“咬人”一、教学目标（一）情感态度培养知道不正确使用电风扇会给人身安全会带来伤害，形成安全、正确使用电风扇的意识。（二）行为技能训练掌握正确、安全使用电风扇的方法。（三）知识经验积累学习电风扇的正确使用方法及注意事项。二、教学重点帮助学生学习、掌握正确、安全使用电风扇的方法。三、教学难点引导学生形成安全、正确使用电风扇的意识，培养安全操作
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简介：22课断翅的风筝一、教学目标（一）情感态度培养1、自己玩风筝的时候不影响他人。2、放风筝时关心自己和他人的安全。（二）行为技能训练1、能选择安全的地方放风筝。2、能正确地放风筝，发生意外后能妥善处理。3、看到别人放风筝时知道如何保护自己，防止被风筝线划伤。（三）知识经验积累1、了解放风筝存在哪些安全隐患。2、掌握安全放风筝的一些要求，如远离电线、防止伤
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