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简介:湘教版心理健康教学设计乐享休闲时光教学设计,初中二年级上册第10课,教学理念,主题解读,教育部中小学心理健康教育指导纲要,2012年修订,指出,初中年级心理健康教育的具体内容包括,适应中学阶段的学习环境和学习要求,发展学习能力,鼓励学生进行
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简介:湘教版心理健康教学设计成为优秀合伙人教学设计,初中二年级上册第8课,教学理念,主题解读,中小学心理健康教育指导纲要,2012年修订,中明确指出初中年级心理健康教育的主要内容包括建立良好的人际关系,合作是指为了实现共同的学习目标,互相帮助,互
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简介:湘教版心理健康教学设计情绪过山车教学设计,初中二年级上册第2课,教学理念,主题解读,中小学心理健康教育指导纲要,2012年修订,中明确指出初中年级心理健康教育的主要内容包括,鼓励学生进行积极的情绪体验与表达,并对自己的情绪进行有效管理,而稳
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简介:湘教版心理健康教学设计聊聊学习教学设计,初中二年级上册第4课,教学理念,主题解读,学习是所有物种习得生存本能的必要途径,但高度发达的物质社会让人类即使不学习也可以轻易维持生存,这是幸,也是不幸,一方面,人类解除了迫在眉睫的学习压力,但同时
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简介:湘教版心理健康教学设计一样,不一样教学设计,初中二年级上册第7课,教学理念,主题解读,中小学心理健康教育指导纲要,2012年修订,中明确指出初中年级心理健康教育的主要内容包括建立良好的人际关系,在初中生活中,他可能会遇到一些与自己差异非常大
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简介:湘教版心理健康教学设计合理归因教学设计,初中二年级上册第6课,教学理念,主题解读,中小学心理健康教育指导纲要,2012年修订,中明确指出初中年级心理健康教育的主要内容包括逐步适应生活和社会的各种变化,着重培养应对失败和挫折的能力,归因方式不
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简介:湘教版心理健康教学设计让身边更整洁教学设计,初中二年级上册第3课,教学理念,主题解读,一个人所处环境的整洁程度能够从一定程度上反映出他平时的行为习惯,身心健康以及学习状态,初中生应养成良好的个人习惯,学会整理和管理好自己的学习及生活环境,保
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简介:湘教版心理健康教学设计利他与利己教学设计,初中二年级上册第9课,教学理念,主题解读,中小学心理健康教育指导纲要,2012年修订,中明确指出初中年级心理健康教育的主要内容包括建立良好的人际关系,亲社会行为,的基本含义是指符合社会希望并对行为者
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简介:湘教版心理健康教学设计好好学习教学设计,初中二年级上册第5课,教学理念,主题解读,好好学习,是学生时代出现频次最高的劝语,努力学习,取得好成绩,养成好习惯,等期望都浓缩在这四个字之中,但具体如何做才算是,好好学习,现在离,好好学习,的状态还
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简介:湘教版心理健康教学设计少年心事教学设计,初中二年级上册第1课,教学理念,主题解读,随着大脑和身体的快速发育,青春期的学生体会到的是逐渐扩展的认知边界和随之而来的指数增长的烦恼,少年不识愁滋味,为赋新词强说愁,是诗人回顾自己青春时期的感慨,却
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