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简介：说说我的老师们教学设计,教学理念,主题解读,中小学心理健康教育指导纲要,2012年修订,中明确指出初中年级心理健康教育的主要内容包括,积极与老师及父母进行沟通,把握与异性交往的尺度,建立良好的人际关系,掌握与老师相处的方法,建立和谐友爱的
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简介：我的朋友们教学设计,设计意图,人际交往是初中学生心理健康教育的重要内容,是学生成长过程中的重要一课,也是影响一个人心理健康的重要因素,中小学心理健康教育指导纲要,2012年修订,中明确指出初中年及心理健康教育的主要内容包括,建立良好的人际关
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简介：湘教版七年级上册心理健康教育教案,全册总53页,我是初中生了教学设计,教学理念,主题解读,中小学心理健康教育指导纲要,2012年修订,中明确指出心理健康教育的具体目标是,使学生不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,初中年
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简介：关注心理健康教学设计,教学理念,主题解读,由教育部等十七个部门联合印发的全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划,20232025年,下简称计划,指出,随着经济社会快速发展,学生成长环境不断变化,学生心理健康问题更加凸显,因此对学生
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简介：当欺凌发生时教学设计,教学理念,主题解读,中小学生欺凌是发生在校园,包括中小学校和中等职业学校,内外,学生之间,一方,个体或群体,单次或多次蓄意或恶意通过肢体,语言及网络等手段实施欺负,侮辱,造成另一方,个体或群体,身体伤害,财产损失或精神
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简介：真的只是玩笑吗教学设计,教学理念,主题解读,本课是初一阶段人际交往单元的一节课,对于初一年级的学生来说,同伴交往是其人际交往中非常重要的构成,中小学心理健康教育指导纲要,2012年修订,中明确指出初中心理健康教育的内容包括指导学生建立良好的
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简介：校运会开始了教学设计,教学理念,主题解读,校园运动会的开展旨在加强校园文化建设,丰富同学们的课余文化生活,增强学生身体素质,通过调动学生参与体育活动的积极性,增强班级凝聚力,倡导学校营造良好的体育文化氛围,让广大师生积极参与体育活动,培养健
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简介：成为集体的一部分教学设计,教学理念,主题解读,中小学心理健康教育指导纲要,2012年修订,中指出心理健康教育的具体目标之一是增强适应环境的能力,融入新集体是中小学生必备的一项重要社会技能,适应和融入集体能够帮助我们更好的在集体中成长,培养集
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简介：我是初中生了教学设计,教学理念,主题解读,中小学心理健康教育指导纲要,2012年修订,中明确指出心理健康教育的具体目标是,使学生不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,初中年级心理健康教育的主要内容包括,帮助学生适应中学的
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