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简介：神秘任务,1,邀请两位挑战者上台抽取任务卡2,根据任务卡提示完成任务,任务A,请你抱着最大的真诚的和善意,毫不吝啬地夸奖你对面的这位同学,不管对方如何反应,请继续你的赞美,直到老师说停止,任务B,请你不管对方说什么,表现出听不懂或听不见的感
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简介：成为集体的一部分,热身,一个都不能少,1,快速找到和自己拿到同一个角色拼图碎片的伙伴并成为一组就坐,2,完成拼图为挑战成功,分享,1,到现在为止,你尝试融入过哪些集体,2,这些集体有何特点,你认为你和集体之间的融入程度可以打几颗星,为什么
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简介：湘教版心理健康课件,第4课说说我的老师们,初中一年级上册,超级模仿秀,请3名同学轮流上台向全班同学开启自己的老师模仿秀,由全班同学一起猜他们分别模仿的是哪一位老师,开学以来,我们认识了这么多的老师,你都认识和了解谁呢,我的老师们,带着欣赏的
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简介：真的只是玩笑吗,玩笑风波,小庞的室友辉辉是个喜欢开玩笑,爱装酷的男生,一天,小庞无意中提到,自己这学期的学杂费是通过暑假摆摊,帮忙送外卖挣来的,结果辉辉却当着所有人的面嘲笑他很穷,还说他的鞋子是,山寨鞋,小庞觉得非常尴尬,他极力想解释,可辉
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简介：第1课我是初中生了,小佩不一样了小佩刚过12岁生日,以前上学都是和最好的朋友结伴,但最近都是一个人上下学,路线也与以前不同,请猜一猜,小佩怎么了,我的初中有变化,我的初中新挑战,在这些外部和内部的变化中,哪些是你欣然接受的,哪些对你来说颇具
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简介：关注心理健康壹每个同学先了解并且记住坐在自己左右两旁的同学名字,贰叁肆虎克船长由其中一人开始,说自已的名字2次,然后再叫另一人的名字,被叫到的人两边的同学必须马上说,嘿咻,嘿休,和做出划船的动作,接着再由被叫到的人接着叫别人的名字,已经被叫
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简介：初一,校运会开始了,长沙市东雅中学刘畅,校运会来了,教室里,5位同学团坐一起讨论,黑板上写着,校运会报名,左一,男生端坐着,泡泡语,作为体育委员,我要积极组织同学们参加比赛,左二,女生站立,表情得意,泡泡语,努力训练这么久了,我和小伙伴们一
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简介：湘教版心理健康,第4课做一个受欢迎的人,活动规则,1,请同学们围成圈,随着音乐一起快速顺时针快速走动,当老师说,马兰花开,马兰花开,时,同学们问,开几朵,老师说,开N朵,同学们马上按这个数字的人数手拉手形成一个圈,将手举高,2,没有成功牵手
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简介：我的朋友们,关于朋友,和小学好友不常见面,但偶尔一个电话或信息,感觉还是很亲切,大概这就是真正的朋友吧,难过的时候,有朋友陪着听我倾诉真好,我在足球社团认识了好多球友,这下不愁没人一起组队踢球啦,哈哈,她们在聊的电影其实我也看过,好想跟她们
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简介：猜一猜,当欺凌发生时,12,06,前后桌分享,你曾遭遇过校园内外的欺凌行为吗,什么是学生欺凌,中小学生欺凌是发生在校园,包括中小学校和中等职业学校,内外,学生之间,一方,个体或群体,单次或多次蓄意或恶意通过肢体,语言及网络等手段实施欺负,侮
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