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简介：教学设计课程基本信息学科心理健康教育年级七年级学期春季课题合理分析成败原因教科书书名,心理健康教育教材出版社,湖南科学技术出版社出版日期,2022年1月教学目标1,通过游戏体验成功与失败,初步感受成败分析对个体情绪和学习状态的影响,2,了解
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简介：教学设计课程基本信息学科心理健康教育年级七年级下册学期春季课题发现我的优势教科书书名,心理健康教育出版社,湖南科学技术出版社出版日期,2021年8月教学目标1,认知目标,了解品格优势,认识到发现优势的重要性,2,情感目标,培养品格优势,促进
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简介：同理心倾听七下心理健康,一位母亲问她五岁的儿子,如果妈妈和你出去玩,我们又渴又饿,而你的小书包里又只有两个苹果,你怎么办呢,儿子歪着脑袋想了一会儿说,我会各咬一口,这位母亲非常地失望和伤心,她本来想对儿子训斥一番,然后再教儿子怎么做,而在话
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简介：感恩与励行七下心理健康,课堂契约,认真倾听真诚分享不指责不评判,一,热身游戏,大风吹,游戏规则,当老师说大风吹,同学们回答吹什么,老师说吹帮助过他人的同学,请帮助过他人的同学迅速交换位置,心理健康教育l七年级,二,说心事,视频相信,三,解心
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简介：教学设计课程基本信息学科心理健康教育年级七年级学期春季课题第三课校外学习教科书书名,心理健康教育教材出版社,湖南科学技术出版社出版日期,2022年1月教学目标1,让学生理解学习不能拘泥在学校内,校外的学习更是丰富多彩,2,理解校外学习的意义
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简介：湖南省谢平英中小学心理健康名师网络工作室教学设计课程基本信息学科心理健康年级七年级学期春季课题第四课养成好习惯教科书书名,心理健康教育教材出版社,湖南科学技术出版社出版日期,2022年1月教学目标1,知道从认知和技能两个方面培养良好的学习习
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简介：从容沟通七下心理健康,我说你画,1,大家按照老师的描述画出图案2,不能向描述者提问或者同学间相互交流,讨论,1,为什么会有这么多不同的结果,2,整个游戏过程中,只许你听,看,做,不许你发问,讨论,你的感受如何,消极沟通,即使我不说,他她也应
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简介：教学设计课程基本信息学科心理健康教育年级七年级学期秋季课题初中新启程教科书书名,心理健康教育教材出版社,湖南科学技术出版社出版日期,2022年1月教学目标通过上个学期班级活动照片,造句接龙话初中的活动,情境表演,秀才赶考的故事等活动体验,让
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简介：教学设计课程基本信息学科心理健康教育年级七年级学期秋季课题辨别谣言教科书书名,心理健康教育教材出版社,湖南科学技术出版社出版日期,2021年8月教学目标1,了解谣言的产生与传播机制以及产生的负面影响,2,通过活动,学生提高信息的甄别与解读能
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简介：教学设计课程基本信息学科心理健康教育年级七年级学期春季课题同理心倾听教科书书名,心理健康教育教材出版社,湖南科学技术出版社出版日期,2022年1月教学目标1,认知目标,了解与辨识同理心倾听的肢体语言,知道同理心倾听的语言表达句式,2,情感目
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