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简介：学会科学合理安排时间一、活动目标1.促使学生体验时间的流逝性,深入理解时间的价值。2.帮助学生学会运用计划与目标来管理时间。3.培养学生合理安排时间,抓住时间。二、活动重点事件优先级的排序及目标的确定。三、活动时间45分钟四、活动准备课件、时间条、时间管理表、杯子、石子、沙子、水五、活动过程课前播放音乐时间都去哪儿了导入
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简介：北师大版九年级心理健康教案11生涯发展早规划教案教学目标1.通过游戏,让学生明确目标尤其是自己设定的目标和成功之间的关系;2.通过故事分享,让学生懂得人生需要合理的规划和设计;3.通过活动,让学生学会合理地设计人生路线,并能在日常生活中贯彻实施,从而实现自己的人生自己做主。学情分析在现今的学生中,有很多都没有明确的人生目标,甚至没有近期的学习目标。埃里克森、弗洛姆、荣格等的自我发展论也
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简介：七年级生涯规划辅导之人生方向的探寻之旅关键词方向；生命轨迹；探寻活动理念生涯规划是人生发展中的重大课题，它关系着个体人生意义和价值是否能够得到最大化的彰显。心理学研究显示个人的兴趣爱好在13岁开始趋向稳定，对于职业喜好和人生规划也正是在中学阶段变得现实而具体，能真正开始在自己实际情况的基础上思考未来的人生走向。美国学者金斯伯格认为，处于1117岁年龄阶段的青少年，他们有了独立的意
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简介：游戏规则（1）全程保持安静，不做任何交流（2）离开座位，在教室范围内随意走动（3）走动中，不做其他任何事。只是“走”,游戏规则（1）全程保持安静，不做任何交流（2）请在桌面的标签上找到与你学号对应的座位，并坐下来。（3）时间一分钟,她是一个其貌不扬的小姑娘。性格开朗，大大咧咧，爱说爱笑。嗓门极大。成绩中等，理科偏弱，文科较好,小A,他是一个文文静静的男生，很喜欢读书，成绩
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