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简介：与父母和谐相处活动目的进入初中的学生，受青春期生理和心理因素的影响，大多表现出逆反心理，在和父母的交流沟通中普遍存在问题，常让父母和老师感到头疼，但处于这种状态中的他们也渴望被人理解，渴望与父母有心灵的沟通，所以设计了这节课与父母和谐相处。希望通过这节课的学习，孩子们能够正确理解父母为自己成长付出的辛劳，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，破解沟通难题，学会与父母、师
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简介：考试焦虑有良方学习目标1.结合实际分析考试焦虑产生的原因2.学习并练习采用适当的方法缓解过度的考试焦虑教学重点中学生考试焦虑的成因分析，以及采用适当的方式进行调控。难点结合实际，从内部因素分析成因，并且采用适当的方法进行调控。破冰游戏雨点变奏曲游戏简介搓手微风；打响指小雨；鼓掌大雨；用身体的任意部分敲击以发出最大的声音（可以边跺脚
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简介：心理辅导课堂寸草报得三春晖教学目标1.通过生动活泼的形式，抒发对父母的感恩之情。2.学会爱的表达，付出爱的行动。3.让孩子感激父母的关心呵护，感激社会上所有关心、爱护我们的人。让同学们了解别人对自己的付出，以一颗感激的心去面对新的挑战，迎接新的考验。教学重点1.让学生知道自己的成长离不开家庭，体会父母的疼爱之情，感受父母的养育之恩。2.教育学生用
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简介：沟通、爱，让我们的家更和谐-与父母和谐相处活动背景我们的孩子们正面临心理断乳期青春期,青春是如此的美好，然而，十二、三岁的青春并非一帆风顺，也有着自己的烦恼、焦虑、叛逆。迈入初一学习负担加大，有的同学还没找到好的学习方法，特别是在人际交往方面还不知道怎么和父母、老师、同学相处。而在老师和同学们面前因为自我形象问题，相处还算融洽，而在最亲密
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简介：感恩父母，与爱同行团体辅导活动教案1、活动地点各班级教室2、活动对象八年级学生3、活动目标总目标以本次活动为载体，让同学们从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。阶段目标1.让我们的同学更多的更好的关心父母；
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简介：我的青春我做主课堂教学设计课题我的青春我做主授课时数1日期设计要素设计内容教学内容分析本课内容是八年级心理健康教育中自我成长的内容，主要让学生了解自己，知道该阶段的成长任务就是对未来进行规划，并且利用现在的资源去实现未来的发展方向。本课的主要任务是让学生了解自我，并知道现在的努力方向，对青春的自己有一个明确的目标，并能促进行为的形成
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简介：课题合作你我他课型活动课第1课时教学目标情感态度价值观在活动中领悟什么是合作，体验合作的重要性。能力目标通过活动，使学生合作意识有所提高。知识目标认识到合作在人际交往中的重要性，懂得怎样实现合作。教学重难点在活动中体会与人合作的重要性，形成初步的合作能力。教学准备两副扑克牌、眼罩、多媒体课件教学过程教学环节
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简介：团结就是力量教育目标1.让学生认识“团结”的含义。2.在活动中体验并感悟如何团结协作，切身体会到团结协作过程中的注意事项目标一致、宽容、信任等，学会团结协作。3.形成“团结互助”的意识，班级成员团结一心、互帮互助、理解宽容，亲如一家。教育重点学会如何团结协作教学
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简介：学会合作，绽放你我他教学目标1.在活动中体验与人合作的重要性，培养合作意识。2.通过活动体验来提高学生相互合作的意识，培养学生的认同感和凝聚力。3.在合作交流的过程中获得合作技巧，初步形成合作能力。教学重难点在活动中，体会与人合作的重要性，形成初步的合作能力。一、热身活动（3分钟）将学生分成四组，准备四个杯子、杯子中放巧克力豆若
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简介：合作的力量活动目标1、初步体验与同伴合作的过程；2、感悟合作带来的力量和快乐；3、掌握合作的技巧和方法。活动方法活动体验法活动时间1课时活动准备纸杯若干、计时器等活动过程一、热身活动桃花朵朵开1、活动规则（1）大家围成一个圈，全体向右转，逆时针走动，边走边齐声说歌谣“桃花桃花朵朵开，要开几瓣花”（2）同学们根据老师说的花
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