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简介：北师大版七年级心理健康教案（全册共97页）u课本目录u第一课适应新的环境u第二课结交新朋友u第三课老师，您好u第四课青春期的奥妙u第五课真诚地悦纳自我u第六课揭开情绪的面纱u第七课做自己的主人u第八课计划伴我走向成功u第九课让思维活跃起来u第十课虚拟与现实u第十一课走出自我中心u第十二课挺起自信的胸膛u第十三课
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简介：一心不可二用【课程设想】注意力是把自己的感知和思维等心理活动指向和集中于某一事物的能力，是智力的五个基本因素之一，是记忆力、观察力、想象力、思维能力的准备状态，所以注意力被人们称为心灵的门户。由于注意，人们才能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的问题，而不被其他事物所干扰；没有注意，人们的各种智力因素，即观察、记忆、想象和思维等将得不到一定的支持而失去控制。初中生正处于由少年
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简介：萌动的青春情教学目标1、知识与技能目标通过学习，学生能了解异性交往的重要性和必要性；懂得真正的爱情需要等待；明确好感与爱情之间的差异；能够学生正确面对青春期对异性产生好感而带来的烦恼，学会合理的应对方法。培养学生主动思考能力，对比总结归纳能力，语言和情感的表达能力。2、情感、态度和价值观目标通过讨论学生能认识到爱情真正含义，认识到需要待一切条件成熟之后在去邂逅爱情，树立正确的爱情观
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简介：青春期的奥妙教学目标1、了解青春期的心理健康。2、了解青春期易产生的心理问题。3、知道调节心理问题的途径。教学重点深入理解青春期的心理健康的特征。教学难点知道调节情绪、心理问题的方法。设计理念为了使学生进一步了解青春期的心理健康，结合自己的亲身体验以及发生在学生之间的事情，理解课本知识，掌握调节心理问题的方法，愉快的度过青春期，老师在教学中运用分组讨论的学习方式进行教学
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简介：做自己的主人【活动目的和设计】目前我校很多同学都沉迷于网络游戏，导致不管在课余还是在课堂都经常讨论游戏，并在课后沉迷游戏，最终严重影响了学习。本心理辅导课的目的就是帮助同学们认清网瘾危害并正确对待网络、利用网络。另一方面，自我意识的发展过程是个性特征形成的过程。中学阶段是人的自我意识的客观化时期，这时他们能否正确认识与悦纳自我，直接影响着健康个性与健康心理的养成。因
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简介：中学生人际交往学会倾听教学设计1、教学目标1、认知目标协助学生认识到人际交往中倾听的重要性2、情感目标体验不同的倾听态度和倾听行为所带给人的不同感受，培养与人交流时候的积极情感。3、行为目标培养学生积极的倾听行为，学会尊重别人。2、教学重难点是学生认识到倾听在人际交往过程中的重要性，使自己成为一个合格的倾听者。3、教学方法活动法、小组讨论法、情景模拟法4、教
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简介：学会改变教学目标1.让学生了解初中阶段相对于小学阶段课程难度大幅提高，作为一名中学生，学习的态度和习惯也应转变，要认识到主动学习的重要性。2.为了更好的适应初中学习生活，不仅要有主动学习的态度和习惯，还要使用科学的学习方法。【教学重点】如何来适应新环境【教学难点】如何来适应新环境教学过程一、学情分析初一学生刚从小学升入初中，在生活、学习等各方面都免不了会出现些适应问题，怎样
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简介：做生命的守护人课型活动课设计理念在学习、生活碰到问题，如果一时得不到解决，会带来很大的挫败感，以及对生命失去继续下去的勇气，给自己再一次选择的机会，选择留在人间，就是选择希望。再一次选择，对于青少年碰到问题时能成为自己的信念，也会带来人生的转机。寻找珍爱生命的理由，学会规划人生，并能用积极的心态来面对人生，才能让自己的人生更加精彩。活动准备彩笔、图画纸、ppt课件、背景音乐重难
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简介：课程主题让思维活跃起来（让你的大脑动起来）创造力与创新性思维授课对象初一年级设计者授课时长45min课时安排1课时教学方法讲授法、小组互动、活动体验等教学重点培养创新意识，认识到创造力对个体发展的重要性，及其后天可培养性。教学难点了解思维的特点及训练原则、角度、方法，并在实践中有所迁移和运用。教材内容分析让你的大脑动起来创造力与创新性思维一课是为初一的
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简介：驱散嫉妒的阴云教学目标知识、能力目标认识嫉妒心的危害，学会缓解及消除嫉妒心。态度、情感、价值观目标以正确心态面对别人某方面的成绩或收获，合理地调整自己，健康成长，促进发展。学情分析嫉妒心的存在是正常的，当人们看到别人比自己高比自己好时，心中不能接受，认为对方不应该获得这些，就会产生嫉妒心，反过来若认为对方应该获得这些，就会产生羡慕心理，为对
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