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  • 简介:中年级综合实践活动课时资源设计制作领域走进残疾人第1课时【教案】一、【教材分析】教学目标知识技能通过本节课的学习,让学生了解残疾人的定义及分类分级等相关知识。价值体认学生通过探究与残疾人的有关的知识,了解到残疾人的不同分类分级,并提高对残疾人的关注意识。责任担当通过学习,学生更多的了解各种残疾人的状况,增强关爱残疾人的意识,做
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  • 简介:沂蒙面塑学案一、学习目标1.阅读教材了解沂蒙面塑的特点及做法,尝试一些常用面塑工具的基本操作;2.设计一份制作面塑作品的基本步骤,各人独立制作一朵面塑玫瑰花;3.查阅资料,了解我国古代及现代一些著名面塑大师的主要事迹。二、教学重难点重点了解面塑的简单做法,尝试基本创作。难点独立制作简易玫瑰花。三、学习流程1、面塑的概念2、面塑按功能可以分
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  • 简介:沂蒙草编学案一、学习目标1.阅读教材了解沂蒙草编的特点及做法,尝试一些常用草编工具的基本操作;2.查阅资料,了解我国古代及现代一些著名草编大师的主要事迹。3.掌握草编工艺的各个环节步骤,能够熟练使用相关工具。二、教学重难点重点了解草编的相关知识,沂蒙草编的该如何进行保护和发掘。难点沂蒙草编的各种制作手法。三、学习流程1.观看一系列草编作品图片及草编艺
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  • 简介:中年级综合实践活动设计制作领域手工扎染第2课时【学案】【学习目标】1.了解制作技法的种类2.掌握扎染的制作步骤3.能简单的制作出一副扎染作品【重难点】重点扎染的制作步骤和制作技法的掌握难点学生在扎结的松紧度的把控【学习过程】同学们上节课我们欣赏了许多扎染小饰品是不是感觉咱们的民间艺术是那样的伟大和奇妙。今天这节课就和老师一起来学习怎样制作一
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  • 简介:初中综合实践活动课程花样剪纸第1课时【学案】【学习目标】1、知识技能通过本节课的学习,使学生了解剪纸的历史发展,剪纸的工具以及剪纸在日常生活应用2、价值体认能主动分享体验和感受,通过观赏、体验活动,形成积极地劳动观念和态度,具有初步的思维能力和创作能力及动手实践能力。3、责任担当通过动手学习剪纸历史发展过程,了解民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感
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  • 简介:时尚T恤秀,初中综合实践设计领域自编版,思考与讨论(一),很多人对时尚的理解都不同,有人认为时尚即是简单,与其奢华浪费,不如朴素节俭;有时时尚只是为了标新立异;给人焕然一新的,拥有时尚王风范的感觉;所谓时尚,是时与尚的结合体。所谓时,乃时间,时下,即在一个时间段内;尚,则有崇尚,高尚,高品位,领先等等含义。,什么是时尚,你认为图片中的人物哪一位更加时尚说出理由。,1920年,1940年,1
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  • 简介:百变寿司第2课时【学案】【学习目标】1、了解寿司的制作方法并能尝试制作寿司。2、能提高小组合作能力、动手制作能力和创新意识。【重难点】1、通过练习,让学生掌握寿司的制作方法并有所创新。2、寿司的包卷力度及如何更好地成型。【学习过程】1、制作初体验制作寿司时发现的问题及解决方案。2、创意制作(1)寿司可以从哪几个方面创新
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  • 简介:中年级综合实践活动设计制作领域绣荷包基础篇【学案】【学习目标】1、了解荷包的发展、用途等。2、在调查临沂非物质文化遗产现状过程中增强家乡与民族自豪感。【重难点】1、了解荷包的发展、用途等。2、实地走访、上网搜索等方式调查临沂非物质文化遗产现状。【学习过程】1、激趣导入(1)每年农历5月5日是什么节日()。(2)你知道我国有很多地方有绣荷
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