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简介：编双草鞋送红军设计教师课时1课时教学目标1.知识技能性目标让同学们了解“红军草鞋”是当年千万红军战士艰苦跋涉、浴血奋战的一个历史见证和象征。了解草鞋制作材料、构造及制作步骤。2.价值体认通过参观沂蒙红嫂文化纪念馆等场馆体验，感受沂蒙精神，激发学生爱家乡、爱祖国的情感，亲身体会中华民族百折不挠、自强不息的民族精神。
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简介：妙笔绘民居（三）,初中综合实践设计领域自编版,Meeting,传承红色文化增强民族自信,石头屋石头村庄,整体规划,绿色植物,房屋特色,石头屋绘制,制作石头屋,绿色植物,组建模型,制作石头屋,要求小组成员合理分工，互相协调，创作有创意的石头村。,小组合作创作石头村庄,总设计师,梳理学习3D打印笔的知识,请同学们整理桌面，整齐摆放工具。,小结,民居,中国人民邮政1986年
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简介：中年级综合实践活动课时资源设计制作领域染出来的生活手工扎染第2课时【教案】一、【教材分析】教学目标1.知识技能性目标学生通过学习和实践能够掌握一般的扎染制作方法和步骤，并通过具体的设计和制作，提高学生的动手制作能力、审美能力、交流合作能力和艺术创新能力。2.价值体认帮助学生认识到古老的民间美术工艺也可和我们现代的生活联系起来，从而引起对扎染
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简介：初中综合实践活动课时资源设计制作领域纸质皮影【教案】一、【教材分析】教学目标知识技能使学生了解纸质皮影的历史起源、分类及特点。价值体认引导学生锻炼动手动脑能力，发挥想象力，打破固定思维，大胆创新，敢于表现。责任担当培养学生对传统文化的喜爱，陶冶他们的情操，引导他们在生活中对中国传统文化的兴趣，提升爱国意识。问题解决教师给学生提供
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简介：常用的木工工具,劳动创造美好生活,初中综合实践活动设计领域自编版,常用的木工工具,常用的木工工具,常用的木工工具,常用的木工工具,常用的木工工具,常用的木工工具,常用的木工工具,你能说出一些常用木工工具的名称吗,2,锯,刨,凿,斧、锤,量具、画线工具,其他工具,常用的木工工具,现代工具,常用的木工工具-锯,钢丝锯、弓锯,刀锯,木框锯,钢卷尺,木折尺,常用
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简介：八年级综合实践活动课时资源设计制作领域百变寿司第1课时【教案】一、【教材分析】教学目标知识技能通过本节课的学习，让学生了解与寿司相关知识。价值体认学生通过探究与寿司有关的知识，了解到多元的饮食文化，并提高健康饮食的意识。责任担当通过学习，学生愿意主动参与到探究活动中去，增强服务意识，在小组合作中明确分工，有责任担当意识。问题解决
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简介：八年级综合实践活动课时资源设计制作领域快乐厨房-包水饺【教案】一、【教材分析】教学目标知识技能了解饺子的文化，知道包饺子的方法与技巧。价值体认学生通过探究与饺子有关的知识，了解到多元的饮食文化，并提高健康饮食的意识。责任担当通过学习，学生愿意主动参与到探究活动中去，增强服务意识，在小组合作中明确分工，有责任担当意识。问题解决
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简介：中年级综合实践活动课时资源设计制作领域时尚T恤秀（第二课时）【教案】课题名称时尚T恤秀设计教师李云霄课时预计1课时教学目标1.发觉流行的时尚设计元素，了解T恤设计的有关知识。通过学生亲手设计T恤，学生能够更加关注生活，热爱生活，认识以人为本的设计思想，培养敢于想象，勇于创新的实践精神和立体造型的设计能力。2.树立正确的价值体认和责任担当，帮助学生做出
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