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简介:安装并维护计算机一,教学目标1,巩固计算机系统的组成,2,通过认识主机箱各接口,完成主机和各外部设备之间的连接,3,学会维护计算机硬件和软件的基本方法,二,教学重难点重点,巩固计算机系统的组成,难点,连接主机与外部设备,根据需求选择安装合适
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简介:活动一认识无处不在的信息一,教学目标1,理解信息的概念及信息的主要特征,2,通过日常案例启发学生思考,培养学生从日常生活,学习中发现或归纳出新知识的能力,3,体验信息的广泛存在及重要价值,激发对信息技术课程的求知欲,二,教学重难点重点,信息
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简介:活动四聚焦信息社会责任一,教学目标1,了解知识产权的概念及重要意义,2,通过实例分析与讨论,探讨保护知识产权的办法,3,树立自觉保护知识产权的意识,理解信息社会的道德规范要求,二,教学重难点重点,知识产权的概念,树立保护知识产权的意识难点
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简介:设计制作计算机选购宣传单一,教学目标1,了解常见应用文档的组成基本要素和基本制作规范,学会使用计算机高效,规范地制作应用文档,2,在作品制作的过程中能对信息进行筛选和整理,3,培养小组交流讨论,合作精神,二,教学重难点重点,了解常见应用文档
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简介:认识计算机,1,一,教学目标1,了解计算机的发展历程,认识计算机的常用硬件,区分计算机系统软件与应用软件,2,通过视频讲解,了解计算机各个组成部分的功能,3,感受信息技术课程与实际生活的联系,二,教学重难点重点,计算机的硬件和软件组成难点
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简介:采集并处理声音一,教学目标1,掌握合理使用数字化设备获取声音的方法,2,初步了解声音数字化的基本过程3,掌握声音信息加工的基本方法,二,教学重难点重点,理解声音数字化的基本概念,难点,掌握加工声音的基本方法,三,教学过程1,新课导入导入语
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简介:选购智能设备一,教学目标1,学会解读计算机配置表,2,体验按需选择性价比高的计算机的一般过程与方法,3,能主动关心信息技术发展的新趋势,喜欢接触新知识和新技术,二,教学重难点重点,解读计算机配置表难点,形成计算机配置方案三,教学过程1,课堂
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