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简介：第1课走进人工智能作业设计作业分析作业类型R基础型作业R探究型作业实践型作业跨学科综合作业作业类别R课时作业单元作业学期作业应用场景课前预习课中练习R课后作业作业对象R全体学生作业学生根据情况可选作业设计思路本次浙教版八年级下册信息科技学科
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简介：第2课人工智能应用作业设计作业分析作业类型R基础型作业R探究型作业实践型作业跨学科综合作业作业类别R课时作业单元作业学期作业应用场景课前预习课中练习R课后作业作业对象R全体学生作业学生根据情况可选作业设计思路本作业设计包含填空题,选择题和实
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简介：第7课图像识别技术作业设计作业分析作业类型R基础型作业R探究型作业实践型作业跨学科综合作业作业类别R课时作业单元作业学期作业应用场景课前预习课中练习R课后作业作业对象R全体学生作业学生根据情况可选作业设计思路本作业设计包含填空题,选择题和实
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简介：学习单,1,活动1,系统调试,组内分工,调试记录智能校园数字气象站系统中的各个气象要素的监测数据值,写专用仪器检测数据值相对比,交流与分享在运行和调试过程中碰到的问题及解决方法,完成表15,1,实践探究,班级,8年,班组别,2,活动2,系统
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简介：学习单,2,活动2,语音合成的过程,梳理语音合成的过程,思考与讨论,班级,8年,班组别,3,活动3,语音合成的实践,在人工智能开放平台,APP或软件中,将一段文本信息分别转换成语音,实践探究,1,活动1,语音合成的应用场景,说一说,你知道哪
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简介：学习单,活动1,图像识别,利用识别文字的APP或软件,将图像中的文字识别为文本形式,思考与讨论,班级,8年,班组别,2,活动2,图像识别技术的应用场景,在人工智能开放平台,APP或软件中,将一段文本信息分别转换成语音,实践探究,1
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简介：学习单,1,活动1,语音识别的过程,梳理语音识别的过程,并将过程写在下面,实践探究,班级,8年,班组别,2,活动2,语音识别的实践,尝试在人工智能开放平台,APP或相关软件中,将录制的myaudio,wav文件分别转换成文本,思考与讨论
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简介：学习单,211,活动1,需求分析,以,智能校园数字气象站系统,为例,通过组建团队,以小组协作方式完成需求分析表,实践探究,班级,8年,班组别,2,活动2,整体设计,以,智能校园数字气象站系统,为例,设计出系统的架构图,实践探究
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简介：第11课物联网数据的特点教学设计教学内容分析本节课是2023年浙教版出版的八年级下册第三单元第1课,本节课分为两个活动,物联网数据的特点,物联网数据的分析,两部分内容组成,学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点,具备一定的小组合作能
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简介：第12课智能物联系统的设计教学设计教学内容分析本节课是2023年浙教版出版的八年级下册第三单元第2课,本节课分为三个活动,需求分析,整体设计,物联系统原型搭建实践,三部分内容组成,学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点,具备一定的小
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