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简介：语音识别是以语音为研究对象,通过语音信号处理和模式识别让机器自动识别和理解人类口述的语言,其最大优势在于使得人机用户界面更加自然和容易使用,为什么智能音箱能听懂人们的问题,你认为如何让人工智能听懂家乡的方言,1,活动1,语音识别的过程,2
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简介：从图像识别到刷脸支付,从语音识别到人机交互,人工智能的应用随处可见,影响着生活的方方面面,人工智能技术与应用的飞速发展,归功于推动其发展的三大要素,数据,算法,算力,你知道,城市大脑,中的数据是通过哪些途径采集到的,你知道CPU和GPU吗
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简介：第8课人工智能中的算法作业设计作业分析作业类型R基础型作业R探究型作业实践型作业跨学科综合作业作业类别R课时作业单元作业学期作业应用场景课前预习课中练习R课后作业作业对象R全体学生作业学生根据情况可选作业设计思路本作业设计旨在通过填空题,选
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简介：第14课智能物联系统的软件编写作业设计作业分析作业类型R基础型作业R探究型作业实践型作业跨学科综合作业作业类别R课时作业单元作业学期作业应用场景课前预习课中练习R课后作业作业对象R全体学生作业学生根据情况可选作业设计思路本作业设计围绕智能物
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简介：学习单,活动,硬件的运行环境,在校园中确定数字气象站的选址,小组在线协同绘制气象监测设备平面图,实践探究,班级,年,班组别,活动,硬件搭建,在校园气象场地完成硬件设备的搭建,实践探究
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简介：第4课人工智能的影响作业设计作业分析作业类型R基础型作业R探究型作业实践型作业跨学科综合作业作业类别R课时作业单元作业学期作业应用场景课前预习课中练习R课后作业作业对象R全体学生作业学生根据情况可选作业设计思路浙教版八年级下册信息科技学科第
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简介：学习单,1,活动1,数据,你知道,城市大脑,中的数据是通过哪些途径采集到的,实践探究,班级,8年,班组别,2,活动2,算法,上网查找资料,对比现在的人工智能芯片和,深蓝,计算机的算力大小,思考与讨论,3,活动3,算力,请列举身边的人工智能应
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简介：学习单,211,活动1,机器学习的基本原理,与同伴交流机器学习的原理,思考与讨论,班级,8年,班组别,2,活动2,有监督学习与无监督学习,梳理有监督学习与无监督学习内容,思考与讨论,3,活动3,机器学习的应用,利用智能音响或者智能手机的语言
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简介：第8课人工智能中的算法教学设计教学内容分析本节课是2023年浙教版出版的八年级下册第二单元第4课,本节课分为四个活动,搜索,推理,预测,三部分内容组成,学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点,具备一定的小组合作能力,探究能力,创新能
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简介：人工智能在各个领域都产生了深远的影响,它改变了人们的生活方式,加快了产业发展,在医疗,教育,交通,安全等方面带来了更多的可能性,与此同时,人工智能也带来了一系列挑战,如传统就业岗位的减少,数据安全等问题,需要人们认真思考和探讨,正确对待人工
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