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简介：人人爱设计,青岛版初中信息技术第五册,-初识Photoshop,设计无处不在一支笔、一个杯子、一张沙发甚至是一座城市都是设计的成果。,设计是一种思维方式教给我们怎样发现问题，怎么有效地解决问题。,设计是世界的缩影让我们学会如何发现身边的美丽世界。,设计是一种本能每个人心底都藏着一位设计师的灵魂。,DESIGN,Word,PowerPoint,Flash,Excel,作品设计
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简介：第三课选区操作与通道,学习目标1、学会使用魔棒工具选择颜色区域的方法2、了解并学会使用套索工具,3、学会使用钢笔工具绘制曲线路径能将路径转化为选区4、理解通道的工作原理学会利用通道进行复杂图像的选区操作,我探究我发现活动一、魔棒工具与选区活动二、路径与选区活动三、通道与选区
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简介：课题第一单元第2课颜色调整与蒙版课型新授课学校教师知识与技能目标1、理解图层蒙版概念以及它在合成图像中的应用方法。2、了解图层面板各工具的名称及作用。过程与方法目标1、培养学生初步掌握图层蒙版在图像合成中的应用技巧学，会创建、应用、关闭和删除图层蒙版的操作方法。2、通过实例让学生掌握蒙版的一些使用技巧，使其能够熟练应用
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简介：引导动画教案设计一、教学对象分析教学对象为九年级学生，在以往的教学中，该班学生与老师的沟通氛围良好，多数同学具有较强的学习意识和愿望，有一定的探究能力。学生通过前面的学习已经掌握了关键帧、元件、图层应用、运动补间动画和形状补间动画等基本知识和操作，并且能利用这些基本知识制作出简单的动画。但对于让运动对象沿任意指定路径运动的动画还无从下手，因为这些动画一眼看去非常复杂。教学中要注意引导，注
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简介：第二单元遨游神秘的动画世界-Flash动画制作初步第8课引导层动画初建成【教案】一、【教材分析】教学目标知识目标1、理解传统运动引导层动画的原理；2、了解传统运动引导层动画的特点。技能目标1、熟练掌握旋转与倾斜、缩放、扭曲与封套对象的方法；2、能够熟练正确地制作出传统运动渐变动画。情感目标1、培养学生对
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简介：第二单元遨游神秘的动画世界-Flash动画制作初步10课动画作品初发布【教案】一、【教材分析】教学目标知识目标1、掌握Flash动画中声音的导入与添加；2、了解Flash动画发布的方法。技能目标1、学会为动画导入声音，学会为动画添加声音；2、能够为动画作品添加简单的动作代码；3、能够根据需要发布不同文件类型的动画
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简介：第三单元畅游3D世界第13课实体变形巧做环保箱【教案】一、【教材分析】教学目标1.学会利用基本实体变形的思想构建三维模型；能根据需要选用“镜像”命令创建实体，并会选择合适的“镜面”。理解圆角、倒角和“DE面偏移”的效果；学会使用“实体分割”。2.通过对分类垃圾箱的创建，关注垃圾分类的好处，并在生活中转化为对垃圾分类的实际行动。3.尝试使用
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简介：第四课图层的应用（一）教学目标1、知识与技能1理解Photoshop中图层的含义。2熟悉图层的基本操作。3学会利用图层设计，处理图像。2、过程与方法教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成作品。3、情感态度与价值观培养学生的知识迁移能力，同时给学生提供了自由发挥的空间，学生可以充分发挥自身的创造力与想象力
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简介：第一单元平面设计基础Photoshop初步第4课图层关系与滤镜【教案】一、【教材分析】教学目标知识技能1.理解图层混合模式。2.理解图层样式的概念。过程方法1.学会对图层设置混合模式。2.掌握图层样式的添加和参数调整的方法。3.学会插入文字，并修改文字属性。4.学会添加滤镜的一般方法。情感目标
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简介：第三课选区操作与通道-简单的图像处理教学目标1、知识与技能1学会Photoshop中基本绘图工具的用法。2给图像添加羽化效果的方法和含义。3掌握图像抠出来添加画面的操作方法并变换图像尺寸的基本操作。2、过程与方法教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成作品。3、情感态度与价值观1激发学生的成就感。2培
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