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简介：第4课认识计算机（二）,计算机软件系统,学习目标,1.通过探讨计算机上安装的软件了解软件的分类，能区分常用的系统软件和应用软件。2.根据软件使用的需要学会常用程序的安装和卸载方法。3.了解开源软件概念及其特点。4.激发学习软件的兴趣，树立知识产权意识，培养良好的信息道德观。,计算机软件定义和分类,计算机软件是指一组指示计算机或者其他具有信息处理能力的装置执行动作或做出判断的指令，通常用
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简介：信息与社会,学习目标,1了解什么是信息，感受生活中丰富的信息2理解信息的一般特征，区分信息和载体3正确辨别信息，养成合理利用信息的好习惯,在我们日常生活中，信息无处不在,无时不有,禁止吸烟,从标志中，你获得什么信息呢,某海军陆战队在原始森林进行为期一个月左右的生存实验，具体要求如下第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机
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简介：第二单元网络基础知识,第七课互联网的奥秘,学习目标1.了解互联网发展历史、我国互联网发展现状以及因特网对社会带来的影响。2.理解IP地址的含义、IP地址和域名的关系。3.掌握互联网常见协议、常见网络连接方式及IP地址“点分十进制”表示法。4.通过感受互联网内部结构的结合，培养利用不同方式来解决问题的创新精神。,活动一探究互联网的发展历史,我探究我
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简介：小明选购了一台计算机，可是回家之后发现计算机无法正常使用，他应该安装哪些软件,认识计算机（二）,帮小明安装软件,了解计算机的软件系统,延时符,调查以下部门的工作人员经常使用哪些软件办公所用软件的主要功能是什么,应用软件,通用软件图像处理软件美图秀秀文字处理软件Word数据处理软件Excel杀毒软件360杀毒专用软件火车站的票务管理系统财务管理系统,系统软件
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简介：第11课网络安全基础,信息技术七年级上册青岛版,中国互联网信息中心发布的第42次中国互联网络发展状况统计报告中显示截至2018年6月，我国网民规模已达8.02亿。,观看视频并思考网络安全对我们的生产、生活和国家安全有哪些意义,探究一,保护网络安全的重要意义,1.网络搜索近几年网络安全领域发生的案例2.交流分享搜索到的案例,你说我说,1.网络安全对我们的生产、生活有哪些意义,2.为
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简介：第1课信息与社会,活动一走进信息的世界,什么是信息,如何获取信息（获取信息的途径有哪些）,活动二探究信息的特征,载体依附性价值性时效性共享性普遍性真伪性可传递性可处理性客观性识别性多样性等等,我实践我创新,作为中学生，我们该如何应对扑面而来的海量信息如何从纷繁的信息中辨别真伪,我积累我成长,信息的传递古代结绳记事、烽火通信、飞鸽传书、快马驿站、击鼓鸣号等
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简介：网络基础,学习目标,了解计算机网络4个阶段，了解网络常用的连接设备和传输介质了解计算机网络的基本构成，掌握计算机网络类型的划分标注体验计算机网络实体的复杂性和多样性，培养热爱网络、爱护公共设施的意识。,活动一探究计算机网络发展的4个阶段,计算机网络从单一主机为中心的网络发展成为全球互联的计算机网络，经历了哪些变化,诞生阶段第一代计算机网络是以主机为中心的网络典型应用是由一台计算机和全美
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简介：小明要为初中的信息技术课程学习购买一台价值在5000元左右的计算机，他该如何选购呢,帮小明选计算机,第3课认识计算机（一）,信息技术七年级上册青岛版,学习目标,计算机硬件系统,信息编码和数值转换,计算机主要技术指标,常见的智能终端,1,2,4,3,认识计算机硬件系统,延时符,将计算机结构与人体结构相类比，你发现了什么,思考,合作探究,拆开主机箱，观察里面的部件组成。通过因特网搜索了解各个
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简介：信息技术七年级上册青岛版,第14课电子商务,一.逛网上书城，挑选物品,1.怎样快速找到商品,2.怎样挑选商品,3.将挑选好的物品放入购物车,二.去安全快捷的支付,1.进入“购物车”，确认要购买的商品,2.点击“结算”，完善收货地址等详细信息,3.选择支付方式，进入支付界面,思考如何防范网络诈骗,三.做个本地生活通,1.“赶集网”上有哪些信息,2.与购物网站有什么不同,3.怎样在“赶
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