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上传时间:2024-05-09
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简介:第8课好好睡一觉,01,寻找,睡眠冠军,规则,1,请全体同学起立,2,接下来老师将描述一些关于睡眠的情况,如果符合老师所描述的情况,请继续站着,如果不符合,请坐下,看看哪些同学能一站到底,坚持到最后成为我们班级里的,睡眠冠军,寻找,睡眠冠军
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简介:好好睡一觉,教学理念,主题解读,小学生正处在生长发育时期,器官组织尚未成熟,生理机能还不完善,容易产生疲劳,免疫力较低,在睡眠的时候,儿童生长发育的激素分泌多,良好的睡眠有利于机体的新陈代谢,还可以促进营养物质的吸收,为身体的生长发育打下良
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简介:第9课选我,选我,抽盲盒,游戏规则,1,每组派一名学生上台抽取盲盒,2,限时3分钟在组内讨论,确定人选,3,到时间不能确定的小组由老师指定,免作业卡,铅笔,与老师合影,旺仔牛奶,棒棒糖,贴纸,面巾纸,玩具小车,想一想,1,你知道哪些竞选或选
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简介:学校里的,心灵小屋,心灵小屋,探索之旅,活动,心灵小屋,里,有哪些布置呢,请在你发现的物品,中打,你可以通过这样的方式去心理咨询,直接去预约信箱电话,心灵小屋,探索之旅,心灵小屋,奇思妙想,活动,规则,以,开火车,的形式,每一个同学自由提出
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简介:选我,选我,教学理念,主题解读,中小学心理健康教育指导纲要,2012年修订,指出学生在校园内时常被各种竞选活动包围,如班干部的竞选,作品的比赛选拔等,积极引导学生参与竞选,可以培养他们参与班级事务与校内各项实践活动的能力,通过参与竞选,学生
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简介:第一步,深呼吸3秒,平缓自己的心情,1,2,3,第二步,最近一次使用它是,昨天中午打完球用水杯喝了水,第三步,回忆推演
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简介:第3课我的邻桌,山谷回声真好听,热身活动,活动,集合吧,邻桌,完成学习任务单,想一想我印象最深的邻桌,他她的姓名,他她的特点,涂色表示你们的关系,最高五颗星,画一画你现在的邻桌是谁,他,她,在你心目中的形象是怎样的,圈一圈用欣赏的眼光去发现
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简介:第1课我爱我自己,我是这样的,PART01,活动规则,老师说大风吹,学生问吹什么,老师用一句话进行相关描述,符合特征的学生需站起来,互相挥手示意,1,全体男同学,2,喜欢唱歌跳舞的同学,3,乐观开朗,有很多朋友的同学,4,身材瘦小但动作敏捷
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简介:学校里的,心灵小屋,教学理念,主题解读,心理辅导室是学校面向学生开展心理健康教育工作,提供心理咨询,指导和服务的专用场所,是学校心理健康教育的重要渠道,通过心理咨询室开展的各种心理健康教育互动,解决学生心理问题,促进学生身心健康全面发展,咨
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