-
简介：红绿灯,活动规则,1,请起立站在桌子旁边,双手举起,模拟开车动作,原地跑,2,屏幕显示绿灯,小汽车开起来,如果变成红灯,就要马上停下来,暖身游戏,红绿灯,校园里的规则,甘伯伯有一条船,他的家就在河边,有一天,甘伯伯正要乘船去游河,两个小孩儿
下载积分： 30 金币
上传时间：2024-05-10
页数： 41
-
简介：游戏规则,老师说,大风吹,请大家一起说,吹什么,老师会提出一个条件,满足这个条件同学请举手,热身小游戏,大风吹,我举手,我举手了,把你的想法用表情包的形式表达出来吧,并张贴在学案纸上,当老师提出问题时,你会像其他小朋友一样高高地举手吗,果果
下载积分： 30 金币
上传时间：2024-05-10
页数： 11
-
简介：坐得住学得好,教学理念,主题解读,注意是人们心理活动的基础,低年级学生注意的集中性水平较低,主要表现在两个方面,其一,短暂性,儿童的注意力时间相对较短,一般情况下,710岁儿童可以连续集中注意15分钟左右,其二,不稳定性,儿童很难长时间地保
下载积分： 30 金币
上传时间：2024-05-10
页数： 4
-
简介：开心去上学,教学理念,主题解读,入学适应是学生在人生重要阶段的一个关键转折点,适应期的经历对于个人的成长和发展有重要影响,帮助孩子们快速融入新环境,喜欢新学校,新班级,新老师,新同学,有助于减轻他们来自环境改变所带来的心理压力,快速适应小学
下载积分： 30 金币
上传时间：2024-05-10
页数： 5
-
简介：校园里的规则,教学理念,主题解读,校园规则可以保护学生的安全,培养责任感,塑造良好的价值观和道德观念,认识,遵守校园规则能帮助学生顺利适应新环境,新集体和新的校园生活,培养学生的规则意识能帮助学生建立基本的行为准则,增强安全意识,对学生建立
下载积分： 30 金币
上传时间：2024-05-10
页数： 4
-
简介：谁能帮助我,教学理念,主题解读,树立求助意识,学会求助,懂得如何求助是孩子成长路上的必备能力,寻求帮助是人的本能,求助意识并不是弱者的表现,求助是需要勇气的,引导孩子懂得求助,敢于求助,适时求助,学会利用外部的资源帮助自己实现既定目标,这也
下载积分： 30 金币
上传时间：2024-05-10
页数： 4
-
简介：大家轮着来,教学理念,主题解读,孩子的秩序感对其成长发展至关重要,良好的秩序感可以让孩子在做事时遵循科学规律,提高效率,帮助孩子们建立良好的生活习惯,同时,培养秩序感可以让孩子建立对各种关系的知觉,提高他们的情感管理能力,学情分析,一年级的
下载积分： 30 金币
上传时间：2024-05-10
页数： 5
-
简介：我举手了,教学理念,主题解读,举手行为是一种非语言的沟通方式,通过举手,能够传达自己的意愿,表达自己的态度以及参与交流的目的,这件看起来简单的事,对大部分孩子而言,却要经历一个复杂的心理过程,孩子们正确认识自己对待举手的态度,不仅有利于孩子
下载积分： 30 金币
上传时间：2024-05-10
页数： 5
-
简介：真的很开心,教学理念,主题解读,对小学生来说,身体和心智都在不断发展和提升,在这个过程中会遇到各种各样的困难挑战,情绪是生命发展必须要依托的一种能量,它能调节,保护,促进人的发展,帮助学生一点点地扩展心理世界,当学生感到开心时,会表现出积极
下载积分： 30 金币
上传时间：2024-05-10
页数： 5
-
简介：我的老师,教学理念,主题解读,一年级的孩子要面临入学适应的问题,他们对新环境,新老师和新同学都需要一段适应期,我们需要用一些方式帮助孩子尽快熟悉自己的老师,促进师生相互了解,孩子喜欢自己的老师,对孩子平稳度过适应期有一定的帮助,因为孩子喜欢
下载积分： 30 金币
上传时间：2024-05-10
页数： 5
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
