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简介：第六课奇妙的想象力,活动目标,1,了解想象力的特点,初步感受想象力的魅力,2,认识想象力是无穷的,也是没有好坏之分,只要是合理的,丰富的,就是很棒的,3,能够在同一事物中从多个角度去思考,并能把头脑中想的事情,准确地用图画表示出来,能准确地
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简介：第四课我的兄弟姐妹,活动目标,1,认知目标,懂得换个角度去化解跟兄弟姐妹以及父母相处中的不开心的方法,2,情感目标,感受父母对自己的关爱,兄弟姐妹给自己带来的快乐,3,行为目标,运用所学去感受家人相处的愉快以及转换不开心的想法,形成和谐的家
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简介：第七课无声的语言,教学目标,认知目标,初步了解非语言沟通的四种表达方式,情感目标,培养关注他人非语言信息的意识,学会理解他人,能力目标,学习运用非语言沟通的表达技巧,教学重点,学习通过观察他人无声的语言理解非语言信息的内在含义,教学难点,学
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简介：第八课身体红绿灯,设计理念,心理健康教育课的功能重在,预防,和,发展,由于文化和各种复杂的社会原因,许多家庭忽视了对儿童的性教育,所以,小学生的性安全教育课有助于预防儿童侵害事件发生,也可以帮助儿童发展正确的性别意识,形成自我保护意识,本课
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简介：第三课我很勇敢,活动目标,1,了解害怕时的表现,认识自己害怕的事件及原因,2,寻找面对害怕时的方法,在他人的帮助下勇敢面对并互相分享,3,接纳自己的害怕情绪,在生活中积极勇敢地面对挑战,活动重点,接纳自己的害怕情绪,寻找面对害怕时的方法,活
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简介：第一课让优点闪光,教学目标,1,帮助学生学会发现自己的闪光点,2,学会坚持让自己的兴趣爱好成为持续发光的闪光点,3,学会用欣赏的眼光看待自己和身边的同学,教学重点,大胆说出自己的闪光点,学会欣赏自己,欣赏身边的人,教学难点,理解如何让自己的
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简介：湖南湘科版三年级下册心理健康教育教案,全册共32页,第一课让优点闪光,教学目标,1,帮助学生学会发现自己的闪光点,2,学会坚持让自己的兴趣爱好成为持续发光的闪光点,3,学会用欣赏的眼光看待自己和身边的同学,教学重点,大胆说出自己的闪光点,学
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