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简介：鄂科版四年级全册心理健康教育教案第一课寻找快乐密码,主题说明,情绪是人类一种复杂的心理过程,我们一般将高兴,喜悦,愉快等情绪称之为积极情绪或良好情绪,而将愤怒,哀伤,恐惧等情绪称之为消极情绪或不良情绪,高兴,喜悦,愉快等情绪能促进小学生身心
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简介：四年级心理健康教育教案目录第一课寻找快乐密码3第二课计划引领学习6第三课心胸可以比海宽9第四课在网络的天地里11第五课自信的我最美丽14第六课问号伴随学习16第七课沟通小达人19第八课我的时间我作主22第九课在挫折中成长24第十课心动不如行
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简介：鄂教版四年级上册心理健康教育教案（湖北版共19页）课题目录第1课寻找快乐密码教案第2课计划引领学习教案第3课心胸可以比海宽教案第4课在网络的天地里教案第5课自信的我最美丽教案第6课问号伴随学习教案第7课沟通小达人教案第8课我的时间我作主教案第一课寻找快乐密码【教学目标】1认知目标初步了解快乐是人的基本情绪之
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简介：第七课沟通小达人【主题说明】沟通存在于我们生活中的每一阶段和每个方面。婴幼儿会用哭闹、微笑来进行沟通，儿童成人在游戏、学习、工作上也有他们特定的沟通技巧和方式。大量研究表明，良好的人际沟通对个体的生活满意度、幸福感的提高等有重大意义。【教学目标】1、认知目标引导学生认识到人际沟通的重要性并了解自己的沟通状况；2、情感目标让学生通过活动体验自己与他人的沟通过程；3、行
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简介：第八课我的时间我作主【教学目标】1、认知目标引导学生认识到科学安排时间的重要性，正确认识学习与兴趣、娱乐之间的关系；2、情感目标培养学生合理利用时间的观念与意识；3、行为目标学会合理安排自己的时间，提高学生时间管理的能力。【教学重点、难点】重点学会合理安排自己的时间，提高学生时间管理的能力。难点让学生掌握合理利用时间的方法。【课前准备】1、收集关于
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简介：第一课寻找快乐密码【教学目标】1认知目标初步了解快乐是人的基本情绪之一，理解快乐情绪的积极作用。2情感目标让学生尽可能多地体验快乐情绪，感受好心情。3行为目标初步掌握寻找快乐的方法，并把自己的快乐传递给别人。【教学重点、难点】重点体验快乐情绪，感受好心情。难点学习更多寻找快乐的方法，学会调节情绪。【课前准备】教师准备将学生分成两队，强
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简介：第二课计划引领学习【教学目标】1.认知目标认识制定学习计划的意义和制定学习计划的方法；2.情感目标体验计划给学习活动带来的便利性和成就感；3.行为目标练习制定任务明确、安排合理、操作性强的适合自己的学习计划，养成计划学习的良好习惯。【教学重点、难点】重点让学生制定适合自己的学习计划。难点培养计划学习的习惯。【课前准备】1.调查小学生计划学
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简介：第三课心胸可以比海宽【教学目标】1、认知目标引导学生理解宽容在人际交往中的重要作用，懂得宽容是一种爱；2、情感目标培养学生对他人的宽容之心，以包容的态度应对矛盾冲突；3、行为目标能够在日常交往时，做到不斤斤计较，欣赏别人的优点，包容别人的缺点。【教学重点、难点】重点引导学生理解宽容的内涵与重要性。难点培养学生以宽容的心化解各种困难和矛盾，提高人际交往的能力
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简介：第六课问号伴随学习【教学目标】1、认知目标引导学生理解提问的意义和重要性，了解提问的多种方式方法；2、情感目标消除学生“怕提问”的障碍，激发敢于提问的动机；3、行为目标培养学生敢于提问、善于提问的行为习惯。【教学重点、难点】重点通过活动，学生能明白提问可以促进我们的学习成长，消除学生“怕提问”的障碍；难点通过活动，学生敢于提问，善于提问。【课前准备】
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简介：第四课在网络的天地里【教学目标】1、认知目标引导学生认识了解网络的利与弊；2、情感目标培养学生正确使用网络的态度，体验网络带来的便利与愉悦；3、行为目标初步培养学生合理安排自己的上网行为的能力，学会合理、适度地使用网络。【教学重点、难点】重点培养学生合理上网的意识，让学生了解网络的利与弊。难点培养学生学会合理安排上网的能力。【课前准备】教师准备
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