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简介：三年级第十二课小小理财师【教学目标】1、认知目标初步培养学生正确的消费观，掌握一些合理消费的方法。2、情感目标树立合理消费的意识和观念。3、行为目标帮助学生尝试制定合理的消费计划，学会合理消费。【教学重点、难点】重点培养学生合理消费的意识。难点让学生制定自己的消费计划，学会合理消费。【课前准备】1、调查小学生消费情况。2、收集关
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简介：三年级第十三课大声说出我爱你【教学目标】1、认知目标让学生知道爱是一种积极情绪，可以大胆表达爱。2、情感目标让学生初步体验表达爱和感受爱的不同，体验爱人和被爱时的幸福感。3、行为目标掌握几种表达爱的方法，培养学生表达爱的能力。【教学重点、难点】重点让学生初步体验表达爱和感受爱的不同，体验爱人和被爱时的幸福感。难点学会正确表达自己爱的
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简介：第一课长大的梦想【学习目标】认知目标通过学习认识到拥有梦想是一件快乐的事情。情感目标让学生初步体验拥有梦想的快乐，并体会通过自已的努力实现梦想后那种成功的感觉，让学生树立积极乐观的人生态度，努力为自己的梦想奋斗。技能目标在活动中初步确定自己的梦想，并知道为自己实现梦想做好准备。【学习重点、难点】重点引导学生通过活动，认识到拥有梦想是一件快乐的事情。难点初步
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简介：第六课上课听讲有诀窍【学习目标】1、认知目标了解专心听讲的作用和方法。2、情感目标体验专心听讲的感受。3、行为目标引导学生掌握上课听讲的小窍门。【学习重点、难点】重点学会专心听讲的方法。难点培养专心倾听的好习惯。【课前准备】学习PPT。【学习设计】学习设计环节目标过程建议观察岛（热身暖心）通过观察
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简介：第八课批评不可怕【学习目标】1、认知目标帮助学生分析被批评的原因，正确对待批评；2、情意目标让学生体验做错事被批评的感受；3、行为目标让学生学会正确面对批评。【学习重点、难点】重点帮助学生分析被批评的原因，正确对待批评；难点让学生学会面对批评时应该怎么做。【课前准备】1、若干个题目卡。每个题目卡上一道题目，可以是人、动物或卡通人物、各种表情如痛苦
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简介：11、同桌小伙伴教学目的1、知道“帮助赏识、鼓励宽容、倾听、微笑、打招呼”等行为能获得朋友。2、经历找朋友的过程，体验获得赞赏的快乐。3、建立“要想有好朋友，你自己就要够朋友。”的信念。教学重点培养交往意识，学会主动交往。教学难点懂得交朋友时要主动大方，有礼貌，要记住对方的名字课前准备电脑、课件教学过程一、导入新课1在我的朋友在那里的背景
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简介：13、大声说出我爱你活动目标在活动中感受亲情，培养感恩的意识，学会表达感恩之情。活动过程（一）谈话引入，渗透话题。1、询问学生年龄。2、在你成长的十几年里，你摔过跤、受过伤吗当时的感觉怎样（二）讲述故事，感受亲情1、师讲述父母爱孩子的故事之一2005年，贵州发生了空中缆车失灵事故，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿
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简介：第七课学会尊重【学习目标】1、认知目标帮助学生认识到尊重是做人的基本品质。2、情感目标体验尊重他人时产生的愉悦感。3、行为目标让学生在与人交往时，学会尊重他人，平等对待他人。【学习重点、难点】重点让学生在与人交往时，学会尊重他人，平等对待他人。难点帮助学生认识尊重他人的意义。【课前准备】学习PPT；角色扮演的服装和道具。【学习设计】教
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简介：第五课受了委屈怎么办【学习目标】1、认知目标使学生理解委屈心理，理解他人的误解，并学会换位思考。2、情意目标让学生初步体验自己的委屈情绪，通过将委屈情绪表达出来，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。3、行为目标了解一些排解委屈的方法，更好地调节自己的情绪。【学习重点、难点】重点引导学生通过观察体验别人的委屈事件，并在此过程中反思自己。难点引导学生用自己所掌
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简介：第四课当我独自一人【学习目标】1、认知目标帮助学生认识可能存在的不安全情景，引起学生注意和警惕；2、情感目标提高学生自我保护意识，提高自我保护能力；3、行为目标提高学生独处时处理问题的技能。【学习重点、难点】重点认识可能存在的不安全情景，提高学生自我保护意识；难点提高学生独处时处理问题的能力。【课前准备】PPT、学生分组名单【学习设计】学习
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