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简介：预期效果一,学生知道彩泥乌龟是怎样做成的,都用到了哪些泥工技法,二,100,的同学能够独立的完成一幅彩泥乌龟的作品,三,小组之间相互合作在有限的时间内完成作品,四,能很好的调动学生的学习积极性,五,学生有主动发现,主动学习,主动创作的能力和
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简介：认识春节效果分析综合实践活动课程是一门实践性很强的课程,也是一门经验性课程,在综合实践活动课程实施过程中,必须突出学生的主体地位和主体作用,综合实践活动离不开学生主动积极的实践和各种实际操作活动,若没有以学生为主体的实践活动,它将变为单一的
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简介：效果分析小学综合实践活动课是一门以学生自主实践探究为主的课程,侧重于对学生进行综合能力的训练,强调学生的活动主体性,调动学生学习兴趣,使学生能够充分扩展视野,发展能力,这门课程是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会生活,让学生在课程中
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简介：学生当堂学习效果及分析本课有几处都是对学生学习效果的检测,第一次探究,完成探究表,说出泡茶的步骤和影响泡茶的因素,学生的探究表的展示就看出通过亲手实践,学生获得了生活经验,特别是第二次尝试,来解决茶与水的比例时,刘盈汛小组在纸杯中,投放了7
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简介：我为植物做名片课后反思一,学生的收获,1,通过这次活动让学生学到许多关于植物的科学知识,给大家了解校园的植物提供了很大的帮助,2,在活动中,学到了怎样在网上查找资料信息得方法,找到了上网学习的方法和技巧,3,在标牌设计活动中,学生感到了一个
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简介：四年级综合实践活动主题2学会整理资料效果分析1,本堂课以,小组交流探究,的形式,教师充分引导学生发挥小组合作的作用,指导学生学会合作,体验合作的快乐,初步形成了积极,主动,合作,探究的学习方式,2,通过总结交流,引导学生展示自己整理的资料
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简介：神奇的树叶效果分析首先是树叶的采集1,树叶的采集要先考虑其形状的变化,如多菱形的枫树叶,圆形的桦树叶,长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等,都应采集,以保证图案结构的多样化,2,树叶的采集还要考虑颜色的多样性,3,树叶的采集要系列化,即每一种形状
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简介：小学综合实践课走进鼓子秧歌效果分析学习用具准备情况较好,课桌整洁,精神饱满,学习兴趣浓厚,情绪高昂,倾听教师讲课,注意力集中,表现良好,倾听同学发言,注意力集中,有思考,有回应,有合作和探究的学习活动,学生参与面较大,主动回答问题的人数较多
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简介：剪五瓣叶效果分析新课程提倡自主,合作,探究的学习方式,课堂教学是学生学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道,教师应着力构建自主的课堂,让学生在生动,活泼的状态中高效率地学习,现对本课教学效果做简单分析如下,一,观看剪纸
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简介：效果分析,学生以小组合作的方式进行成果展示,通过叙说故事,回顾经历,重温实践,畅谈感悟,交流评价,分享了自己成功的喜悦和失败的沮丧,这些酸甜苦辣和点滴经历共同见证了孩子们的成长足迹,有效地培养了学生的团结合作能力,语言表达能力,设计创新能力
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