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简介：评测效果分析通过本次活动,实现了自己的教学目标,学生感受到了我国的文化历史,培养了学生的爱国热情,了解了走马灯的相关知识,能在小组合作中制作一盏走马灯,在制作过程中学会了与他人交流,合作,探究及创新能力,培养了学生热爱科学,善于探索的态度
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简介：关注生活垃圾效果分析在学习本节课时,以学生的经验,社会实际需要为核心,以主题的形式对课程资源进行课程整合,真正做到,以学生为本,落实新课程精神,学生认识到地球是人类生存的摇篮,自然环境是人类赖以生存的物质基础,人类又是自然环境的利用者和改造
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简介：效果分析本节课的教学目标是让学生通过观察,动手制作掌握制作丝网花的基本要领,学会制作丝网花,通过小组讨论与合作,培养团体协作的劳动态度和认真负责的精神,通过动手制作丝网花,感知,体验各类,花,的自然美和艺术美,培养热爱生活的情感与合作意识
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简介：五年级综合实践活动传承红色记忆弘扬长征精神开题课效果分析1,突出学生主体地位,引导学生主动发展,本节课直接经验或体验为基础,将学生的需要,动机和兴趣置于核心地位,活动充分发挥学生的主动性和积极性,鼓励学生自主选择活动主题,积极开展活动,引导
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简介：效果分析通过,不倒翁的探秘,这个活动既锻炼了学生的观察,分析能力,又锻炼了学生的动手动脑能力,其实在课前就有一些学生知道了不倒翁不倒的秘密,但知道了原理和实际制作之间还有很大差距,这也是中国学生存在的一个常见问题,刚开始大部分小组运用气球
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简介：巧缝沙包,效果分析教学设计环节教学目标落实情况学生参与学习效度课件展示的作用师生交流质疑情况游戏导入能够较好的导入积极性较高能充分调动学生积极性讨论较激烈探究新知能够完成教学目标学生探究欲望强烈给学生的探究起到了提示的作用互动很好课堂小结基
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简介：四年级上册综合实践活动,职业体验,消防员初体验课后反思本节课,我通过视频初步了解消防员的工作,让学生对消防员产生敬佩之情,然后通过了解消防员器材,学习消防员技能,穿消防服,使用灭火器,打水带,消防演练等环节让学生通过亲自体验的方式感受消防员
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简介：五年级综合实践活动近视与生活预防近视观评课记录这一节教师准备充分,形式多样,学生学有所得,受益匪浅,既提高了认识,又学会了技能,整个教学设计很有特色,符合学生的年龄特点,贴近学生生活,创造性地得用教师本身,效地开发和利用社会教育资源,提高了
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简介：巧手做风筝,效果分析风筝是我国民俗文化的代表之一,非常好看,同时又充满趣味,小学生又很喜欢动手实践,因此,让他们动手制作风筝,不仅加强了对民俗文化的了解和喜爱,而且培养了学生的动手能力和想象能力,每一项活动,孩子们都喜笑颜开,乐在其中,这节
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简介：有趣的丝网花教学反思在教学活动中,我有意识地培养学生的问题意识,合作意识及交流探究的能力,开拓学生的视野,提高德育教育,注重教学目标的多元化,尊重学生独特的个体差异,让学生感受艺术与生活的联系,努力做到使学生能在一节课当中,有多种收获,就此
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