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简介：教材分析一,主题设计意图植物的叶子千姿百态,五颜六色,比较容易引起小学生的好奇心和探究的欲望,秋天的叶子更神奇,不仅出现各种各样的变化,还会让我们产生无尽的遐想,为什么树叶有的落有的不落,为什么叶子有的变色有的不变色,这些五彩缤纷的落叶能做
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简介：走进农贸市场教材分析本课是五年级综合实践活动中活动与探究之主题六属于社区服务与社会实践领域其目的是通过实践与体验活动,利用社区丰富的社会资源,初步认识和适应不同社会角色,促进学生多角度,多方位的了解社会,关心社会,农贸市场与我们的生活息息相
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简介：教材内容的研究,一,教材分析,本课以,低碳生活,为主要活动主题,实践与探究,部分首先让学生了解低碳生活是一种生活方式,低碳生活渗透于日常生活的衣,食,住,行,用各个方面,其次,使学生理解低碳生活不能仅停留在对他的认识上,更重要的是落实到具体
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简介：设计思维养成刀叉棍教材分析,本课程要表现的是设计思维中的系统思想和创意,以生活中常见的餐具,刀子,勺子,又子和筷子,为例,引导学生发现结构对功能的影响,从而提出设计需求,通过设计野外餐具的动手活动,让学生进一步认识到改变结构可实现不同功能所
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简介：学校路段两旁占道经营问题研究公民教育资料收集指导课学情分析本课的教学对象是五年级,五年级学生对公民教育项目研究有所了解,他们对,学校路段两旁的占道经营,这一问题研究充满了热情,但对政策的研究上还相对欠缺,对收集资料的渠道,收集方法掌握的还不
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简介：学情分析课题,广告也精彩基础教育课程改革纲要规定,综合实践活动课是我国中小学,3,12年级,学生的一门必修课程,强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感
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简介：教材分析捶草印花是一节非遗体验课,它是以捶草印染这一传统印染技艺为主题,让学生体会先民的创新精神和智慧生活,体验捶草印染的印染技艺,发现身边的美并用自己双手创造生活之美,通过本主题学习既锻炼了学生的动手动脑的能力,又提升了学生的审美素质,本
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简介：山东科技版小学综合实践活动巧手做风筝学情分析学情分析,本主题的活动对象是四年级的学生,他们的好奇心比较强,好动,注意力集中时间较短,这就需要直观,形象,生动的教学形式来吸引他们的注意力,激发他们的积极主动性,爱玩是学生的天性,本主题是了解风
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简介：关于教材内容的研究本课是山东科学技术出版社六年级下册主题一的第3个活动,学会沏茶,我在教材基础上,选择学泡绿茶,因为每一种茶对茶具的要求和水温要求有所不同,我们山东省多产绿茶,所以选择更具体的,学泡绿茶,这是,茶韵飘香,主题活动的一部分,茶
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简介：魅力衍纸教材分析心理学家皮亚杰指出,智慧的花是开放在手指尖上的,谁都知道,心灵手巧,有多好,现在的家长也都明白孩子们动手能力的重要性,但现在孩子在家中备受父母长辈的疼爱,不会动手干活,更别说独自完成手工制作了,衍纸画作为一种美术手工艺术,通
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