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  • 简介:山东科学技术出版社综合实践活动三年级下册主题4饲养小动物拓展与创新探究蚂蚁行走评测练习我们今天观察了蚂蚁的行走规律,是不是所有六条腿动物都这样行走呢,比如蜜蜂,同学们进行了很多猜测,但这又仅仅是一个猜想,需要我们继续观察,分析,验证,期望同
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  • 简介:与众不同的帽子效果分析这节课每一个活动,每一句话的设计,都显示出了教师精心全面的准备和对学生动态的充分考虑,重点突出了学生在课上的主体地位,而在平时的教学中,我们虽然也注重,学生为主教师为辅,的理念,注意学生的行为,关注他们的思想活动,让学
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  • 简介:创意缎带饰品评测练习设计意图综合实践活动反对通过量化手段对学生进行分等划类的评价方式,主张采用,自我参照,标准,引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行,自我反思性评价,强调师生之间,学生同伴之间对彼此的个性化的表现进行评定,进行鉴赏
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  • 简介:神奇的泡泡测评练习,1,在清水中加入什么可以变成泡泡水,2,选出谁的泡泡最大最多,你们的配方是什么,3,这个小组的泡泡还没有吹出来,大家分析一下是什么原因,4,在享受吹泡泡的乐趣的同时,有什么你感兴趣的问题吗,5,泡泡是怎样形成的呢,6,怎
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  • 简介:效果分析,在课堂教学中,充分利用多媒体信息技术,创设了新颖有趣的情境和舒适悦耳的音乐,融直观性,知识性,趣味性于一体,为学生营造了一个图文并茂,动静相融的教学场景,使一些表象的,不易理解的内容具体化,形象化,生动化,促使学生多种感官同时接受
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  • 简介:巧做花卷课标分析,综合实践课程的自主性,开放性,实践性等特点打破了传统的教学模式,更加强调学生的自主学习,强调学生回归自然与社会,重视学生的动手操作,自主探究和切身体验,这就决定了综合实践课程成果展示的特殊性,成果展示是综合实践活动学生实践
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  • 简介:课后反思,1,设计理念,综合实践活动课程强调密切学生与自然,与社会,与生活的联系,综合实践活动是一种向学生生活领域延伸的综合性课程,随着生活水平的不断提高,部分大人对孩子管教无法,越来越溺爱,有的孩子甚至衣来伸手,饭来张口,孩子依赖性越来越
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  • 简介:浓浓酿酒香悠悠家乡情课后反思走进张裕酒文化博物馆我们烟台不仅是一个现代化的全国文明城市,也是一个拥有古老文明的地区,乡土历史资源很丰富,我们学校和张裕酒文化博物馆仅有一墙之隔,带学生到张裕上实践课,可以使学习内容更加贴近时代,贴近社会,贴近
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  • 简介:学校路段两旁占道经营问题研究公民教育资料收集指导课评测练习,评测练习一,制定收集资料计划表,评测结果分析,在,制定收集资料计划表,练习环节中,学生能够开动脑筋,小组合作,确定本组在收集资料过程中将要提问的问题,使用的收集方法和资料呈现方式
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  • 简介:效果分析捶草印花是一节非遗体验课,授课教师在课前,就针对综合实践活动课新课标要求,充分对捶草印花这一非遗体验课题进行了的细致的分析,结合学情制定了教学目标,并对课堂上出现的问题做了预设,通过课堂教学效果来看,学生们能围绕学习主题进行自主探究
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