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简介：我的面具我做主,效果分析我的设计思路是要突出学生主体地位,鼓励学生自主选择活动主题,充分发挥主动性,积极性,强调对过程的参与,理解,体验与创新,推进学生对自我,社会和自然之间内在联系的整体认识与实际体验,谋求自我,社会与自然的和谐发展,发展
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简介：山科版小学三年级下册综合实践活动主题2活动2遵守礼仪我能行评测练习教师还应加强学校和家庭教育的沟通,使家校协调一致,形成合力,家长主动配合学校加强教育,督促检查,并认真做好子女在家的行为训练,从而使学生形成良好的行为习惯,学生也要经常观察身
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简介：效果分析,本次实践活动,孩子们能够在老师的引领下自主的进行观察,调查,测量,计算,对比分析等活动,因为此次活动和孩子们的生活密切相关,孩子们参与的积极性比较高,取得了不错的活动效果,通过活动,提高了学生搜集信息,整理信息及分析处理信息的实践
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简介：山东科技版三年级下册衣物的洗涤活动一,手洗衣物评测练习一,手洗衣物需要的工具和材料,1,工具,盆子,搓衣板,2,材料,水,洗衣粉,洗衣膏,肥皂,洗衣液,二,妈妈手洗衣物的步骤是,浸泡搓洗漂洗晾晒洗衣粉的取量,搓洗的方法,漂洗的小窍门和晾晒窍
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简介：山东科技版小学综合实践活动巧手做风筝评测练习一,风筝的起源,风筝,古时称为鹞,北方谓鸢,大多数的人认为风筝起源于,而后广传于全世界,是一种传统的民间工艺品,二,风筝的构造,1,骨架,2,3,尾巴,4,5,三,风筝的种类
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简介：多彩泥艺聪明的小乌龟效果分析,效果分析,本次泥塑课的实践活动,注意到了手工操作在教学中技能,技法指导的重要性,一开始就引导学生复习以前的捏泥方法,迅速让学生融入到课堂中的实践活动中,充分调动了学生的积极性,并且注重培养学生的良好的观察和分析
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简介：效果分析首先,本节课激发了学生的动手兴趣,学生在掌握制作玫瑰花卷技能技巧的同时,也通感受到了面塑文化的魅力,其次,在实践中培养了学生的合作沟通能力和勇于克服困难的精神,活动的过程是学生亲身实践的过程,在研究问题的过程中,他们遇到了许多困难
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简介：效果分析本课的教学目标如下,1了解减缓物体撞击地面的方法是缓冲,减速,2能够自主选择材料,制定实验方案,给鸡蛋做保护装置,3培养学生从问题出发,设计实验,以及对活动过程和现象进行综合分析的能力,4培养学生勇于挑战自我,勇于创新的意识和团队合
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简介：效果分析首先,本节课激发了学生的动手兴趣,学生在掌握包粽子技能技巧的同时,也通感受到了端午文化的魅力,其次,在实践中培养了学生的合作沟通能力和勇于克服困难的精神,活动的过程是学生亲身实践的过程,在研究问题的过程中,他们遇到了许多困难,参访中
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简介：走进农贸市场效果分析本课是五年级综合实践活动中活动与探究之主题六属于社区服务与社会实践领域其目的是通过实践与体验活动,利用社区丰富的社会资源,初步认识和适应不同社会角色,促进学生多角度,多方位的了解社会,关心社会,农贸市场与我们的生活息息相
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