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简介：新课导入,实践小剧场,实践小剧场,故事角色,爸爸,妈妈,姐姐,妹妹,故事背景,中秋节放假三天,爸爸想去露营,姐姐和小伙伴约好了去打羽毛球,妹妹想去游乐园,思考,1,爸爸,姐姐和妹妹原本打算干什么,2,当家人的课余生活安排发生了冲突,不能按照
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上传时间：2024-09-15
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简介：合理安排课余生活教学设计一,教学目标1,知识与能力目标,通过调查和了解同学们的课余生活,学会选择有意义的课余活动,2,过程与方法目标,通过学习合理安排课余生活的方法,制订合理的课余生活计划,3,情感态度价值观,培养学生养成健康生活习惯,增强
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简介：合理安排课余生活评测练习一,小组讨论题目观看实践小剧场表演后,给大家三分钟的小组讨论时间,1,爸爸,姐姐,妹妹原本打算干什么,2,当家人的课余生活安排发生了冲突,不能按照计划实施时,怎么办,3,故事中,谁的安排最合理,4,我们在安排课余生活
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简介：合理安排课余生活效果分析评测练习第一题是为了学生交流在计划实施的过程中遇到的问题,结合问题进行思考与讨论,明确为保证计划的顺利实施,应做好哪些准备,哪种课余活动更有利于发展自己的兴趣爱好,让学生学会选择和取舍,通过小组合作学习,提高学生的自
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简介：合理安排课余生活课后反思合理安排课余生活通过展示不同时间段各种有意义的课余活动,激起学生兴趣,便于学生根据自身具体情况合理选择,整个过程引导学生学会选择,敢于尝试,勇于实践,让学生的课余生活更加丰富多彩,更有利于发展自己的兴趣爱好,一,播放
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简介：合理安排课余生活学情分析四年级学生经过系统的学习,在知识,技能等方面都有了一定的基础与进步,他们对于课上的要求都能认真地完成,小组调查,研究及制作等都能较好的配合,课堂上他们动手动脑都很积极,一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定,这些为新
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简介：合理安排课余生活课标分析合理安排课余生活是综合实践活动课程指导纲要,2018课标,小学综合实践活动四年级全一册第12课,纲要指出,本课程面向学生完整的生活世界,引导学生从日常学习生活,社会生活或与大自然的接触中提出具有教育意义的活动主题,使
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简介：四年级上册,第十三课家庭安全用电,一,掌握安全用电的知识,二,了解用电小妙招,三,培养动手能力,教学目标,新知导入,电与我们的生活息息相关,家庭中如果用电不当,会对我们造成伤害,同学们要掌握安全用电常识,学会正确使用各种家用电器,确保在用电
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简介：小小发明我也行,鲁科版四年级,1,价值体认,通过实践活动体验创造发明的经历,感受到发明创造并不神秘,尝试创造发明的乐趣,在小组合作讨论交流中,初步形成集体思想,组织观念,2,责任担当,通过参与创造发明的实践活动,对发明产生浓厚的兴趣,初步养
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简介：第十课玲珑沙包,鲁科版四年级上册,教学目标,布艺是我国民间传统工艺之一,是用剪裁,缝缀,刺绣等方式把布料制成日用品或装饰品,让我们一起用双手创造美丽实用的布艺作品吧,新知导入,沙包是一种布艺作品也是一个很好玩的玩具,很容易制作,丢沙包,拾沙
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