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简介：猜谜语,它是我的好朋友,每个同学全都有,笔盒书本帮我拿,可我还得背它走,打一学习用品,整理书包,任务,学会自己整理书包,集齐五颗星,通关成功,你将获得,整理小能手,荣誉称号,如何得到五颗星,评价卡,物品摆放整齐,干净,整洁星,整理速度快,在
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简介：整理书包教学设计三学案1学科综合实践活动课题名称整理书包课时1课时设计者内容出处选自山东科学技术出版社第四单元自己的事情自己做整理书包
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简介：一年级上册综合实践活动小风车教学设计活动目标,1,学生动手组装,自制小风车,培养学生的动手实践能力,2,通过让小风车转起来的活动,体验风有力量,激发学生的学习兴趣并用实验证明,3,了解不同种类和材质的风车,培养学生的创新意识,教学重难点重点
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简介：小影子大用处教学设计课题小影子大用处单元第一学科综合实践年级一学习目标1,了解影子在生活中的作用2,培养学生的口头表达能力,培养孩子学习的兴趣,好奇心和求知的欲望,3,激发学生实践,探索的兴趣,发展孩子的观察力,思维力和想象力,重点了解影子
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简介：小风车,山东科学技术出版社一年级上册小学综合实践活动课程,说它是辆车,可它不是车,风儿一吹来,脑袋转圈圈,md,谜底,cici猜一猜,风车,活动目标,1,学习动手制做小风车,培养动手实践能力,2,通过让小风车动起来的活动,实验体验风的力量
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简介：小影子大用处,看了这个故事,你有什么想法对大家说,影子无处不在,也有一定的作用,但有时会让人错觉,引起不必要的恐慌,故事中乐广的朋友就是多疑,可以判断当时时间,因为当地时间是以太阳正南时方向,为正午12点,所以当影子指向正北时,为12点,每
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