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简介：第7课猜数字算法验证,学习内容,1,验证算法,2,完善算法,讨论,编写,猜数字,交互程序时,可能用到哪些语句,为什么,建构,通过编写,运行程序,可以对算法进行验证,并根据验证结果不断优化算法,一,验证算法,使用计算机验证算法,首先要选择合适
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简介：第5课算法的执行,学习内容,1,运行程序,2,单步调试程序,讨论,使用计算机程序来解决身边的问题,观察并记录程序是如何逐步解决问题的,建构,计算机通过运行程序,完成对算法的执行,使计算机根据既定步骤完成高速,准确的自动化处理,一,运行程序
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简介：第6课猜数字算法设计,学习内容,1,使用表格建模,2,利用循环和分支结构设计算法,讨论,你玩过猜数字游戏吗,和同伴讨论一下它的游戏规则,并且玩一玩,建构,通过数据输入和输出可以实现计算机与外界的信息交流,实现,人机对话,生活中的很多交互行为
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简介：第2课抽象与建模,学习内容,1,借助表格进行问题抽象,2,用公式表达计算模型,探索,这个问题的关键数据有哪些,它们之间给的关系是怎样的,建构,抽象与建模可以抓住问题的核心,忽略不重要的细节,为更普遍的问题提出解决方案,抽象与建模可以应用于学
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简介：第3课算法设计,学习内容,使用经典算法思想设计算法设计,探索,解决下列问题,需要用到哪些算法,建构,设计解决具体问题的算法时,可以借助经典的算法思想,如解析法,枚举法等,一,算法思想的选择,经过大量的实践,人们发现了算法某些共性的规律,总结
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简介：第4课算法的程序体验,学习内容,1,Python编程环境,2,基础编程语句,讨论,生活中常用的程序有哪些,它帮助人们解决了什么问题,建构,用计算机解决问题,常用的方法是编写,运行程序,实现算法,一,算法的程序描述,用计算机解决问题时需要选择
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简介：第1课算法与问题解决,学习内容,在计算机中实现算法的一般步骤,讨论,新学期要进行班干部竞选,主要的竞选过程有哪几个步骤,有哪些方法可以实现这些步骤,建构,利用算法来解决问题有多种途径,如由人工来实施,或由计算机通过控制与计算实现等,不同的途
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