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简介：第8课制定行驶路线图制作引导层动画板书一、教学内容分析“指定轨迹运动”是学生在学习了层的操作的基础上学习制作引导层动画，是动画制作中使动画过渡更合理、更流畅的一个重要技能，目的是通过老师的引导和学生的练习，让学生进一步巩固所学过的知识，并且在这一基础上，让学生学会如何灵活运用多种工具，掌握创作技巧，拓展延伸，从而逐步培养和提高学生学以致用和综合运用的能力，让学生投入创作，学会综合动
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简介：第6课秋游去设置动画补间动画一、教学目标1知识与技能（1）学会制作动画补间动画。（2）掌握元件渐隐效果的设置。（3）了解形状补间动画与动画补间动画之间的区别。（4）巩固元件操作的基本方法。2过程与方法通过学习“校车运动”的动画补间动画，理解动画补间动画的原理，掌握动画补间动画制作的基本方法。通过比较形状补间、动画补间这两种基础动画，初步理解Flash
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简介：第11课学校开放日动画欣赏与分析一、教学目标1.知识与技能（1）进一步认识Flash动画。（2）初步了解动画设计、制作的基本过程（3）能对简单的动画作品进行欣赏与分析。（4）了解动画作品的版权要求。2.过程与方法通过分析动画范例“学校开放日”，引导学生通过感受动画作品表达的主题思想，观察动画的表现方式，分析情景变化的效果和先后次序，加深对动画设计思想的感性认
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简介：第5课神奇的变化制作形状补间动画一、教学目标1知识与技能（1）学会制作图形变形的形状补间动画。（2）学会制作文字变形的形状补间动画。（3）初步掌握“文字”工具的使用。（4）进一步理解关键帧的意义。2过程与方法（1）通过学习“从陶土变青花瓷”的形状补间动画，理解形状补间动画的原理，掌握形状补间动画制作的基本方法，能触类旁通制作其他简单的形状补间动画。
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简介：第1课进入动画新天地认识Flash软件一、教学内容分析本课是第三册上第1课，通过导入Gif动画来认识Flash软件；通过对比“画图”软件与Flash软件的异同，实现知识迁移，从而掌握Flash软件的工作环境和界面；学会播放Flash动画的几种方式，了解动画的基本原理。提高学生学习软件的能力，学会举一反三。二、教学对象分析本册教材的教学对象是小学六年级学生，通过前
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简介：粤教版（A版）第三册下信息技术教案（全册共58页）课文目录第1课进入动画新天地认识Flash软件第2课快乐绘图绘图工具的使用第3课红绿灯前制作逐帧动画第4课装扮我们的校园在场景中运用图形元件第5课神奇的变化制作形状补间动画第6课秋游去设置动画补间动画第7课帮垃圾分类回箱制作多图层动画第8课制定行驶路线图制作引导层动画板书
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简介：第3课红绿灯前制作逐帧动画一、教学内容分析这是第3课“红绿灯前制作逐帧动画”的教学内容。逐帧动画（FrameByFrame）是一种常见的动画手法，是在时间轴上逐帧绘制帧内容，Flash将这些帧内容连续播放，形成动画效果。由于是一帧一帧地画，所以逐帧动画具有非常大的灵活性，几乎可以表现任何想表现的内容。本课是学生在初步认识了Flash软件的基础上来学习制作逐帧动画，是学习
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简介：第7课帮垃圾分类回箱制作多图层动画一、教学内容分析在本册教材中，本课的教学内容起到承前启后的作用。前面的几课学习了元件的创建和基本的操作以及形状、动画补间动画，为本课的学习起到了很好的铺垫作用和必要的准备。学生学习了多图层的操作后，为后续的Flash动画的学习打下了良好的基础。本课的知识点较多，尤其在“图层的操作”这一部分，涉及新建图层、重命名图层、锁定图层等，加上“分图层设置
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简介：第4课装扮我们的校园在场景中运用图形元件一、教学目标1知识与技能（1）掌握新建元件的方法。（2）会使用库中的元件。（3）会导入外部图形文件并转化为元件。（4）掌握编辑元件的方法。2过程与方法通过自主学习，掌握新建元件、使用元件、转换元件、编辑元件的方法；通过小组合作，理解元件使用的优点以及库的使用方法；掌握Flash中利用图形元件制作场景的方法，提高
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简介：第10课热闹的生物园插入声音按钮与发布影片一、教学目标1知识与技能（1）会创建按钮元件。（2）会将声音导入到库。（3）掌握在按钮元件中插入声音的方法。（4）掌握影片发布的方法。2过程与方法通过引导学生学习创建和设置声音按钮、导入声音到库、在按钮中插入声音、发布影片等制作过程，提高学生的动手实践操作能力；创设教学情景，培养学生独立探究和团队协作学习的精
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