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简介：第2课信息技术伴成长一、教材分析本课通过“信息技术助我学”和“信息技术帮我忙”两块内容学习，让学生深刻体会到信息技术已经融入现代社会的方方面面，感受到信息技术大大改变了人们的学习和生活方式，培养学生对信息技术的热爱，产生强烈的学习信息技术为人类造福的愿望。同时，本课还通过让学生回顾小学阶段学习的信息技术，选择文字、图片、声音、视频等不同类型的案例活动，初步了解信息处理的一般过程，以及
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简介：第13课爱运动的机器人一、教学目标【知识和技能目标】1、了解红外传感器的使用方法与工作原理。2、了解选择结构语句的使用方法。【过程与方法目标】1、学会安装和使用红外传感器。2、学会编写含有选择结构的程序。3、学会应用红外传感器处理日常生活中的一些问题。【情感态度与价值观】1、培养学生分析问题、解决问题的能力，认真思考调试中出现的现象，并根据现象确定其原因。
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简介：第6课精彩瞬间多收集一、教材分析以制作“毕业留念册”为中心活动，组织与展开教学。教学中，一要重视体现学生在教学活动中的主体地位让学生有充分的时间和空间进行自主探索，并交流探索成果；让学生在小组合作学习中体会合作所带来的快乐；让学生在课堂评价以及整个活动过程中体验成功，积极感受数字化信息给学习和生活带来的方便与乐趣。二要注重小组合作的学习方法，激励小组成员互帮互助，让先完成任务的同学帮
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简介：第3课信息使用应合理一、教材分析本课教材的内容主要包括三个方面获取信息应分辨、处理信息有方法、网络世界不沉迷。1获取信息应分辨信息技术高速发展的今天，大量的网络信息为上网小学生的学习提供了丰富的资料，开拓了他们的眼界，大大丰富了他们的课余生活。但是这些信息都是没有加工筛选的原始信息，良莠不齐。再加上面对电视、手机、网络等媒体提供的各种信息，鉴别信息的真实和有用是非常重要的，由
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简介：第8课多彩内容巧合成教学目标1、知识与技能了解“对齐”面板2、过程与方法（1）能够打开“库”面板，并从中打开“影片剪辑”进行编辑（2）能将舞台上的对象对齐到舞台的中央（3）复习巩固“引导动画”的制作3、情感态度价值观通过对新知识的学习，对旧知识的巩固，进一步提高学生学习Flash动画制作的兴趣教学重点、难点教学重点1、从“库”面板中打开“影片剪辑”元件
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简介：第5课毕业作品初规划一、教材分析本课的主要任务是通过利用所学的信息技术本领，用XMind软件制作一份毕业留念规划。培养学生做事之前养成提前规划的好习惯，利用信息技术解决实际问题的能力。二、学情分析教师通过提供的XMind模板，在模板上修改，难度不是很大，重点是培养学生做事要有规划的意识。通过学生的努力，是能够完成本课的教学目标的。三、教学目标1.知识目标了解XMin
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