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简介：第3课中文标点不可少学情分析本课教学对象是小学三年级学生，他们对于电脑的运用已较熟练，但对于文字的处理方法仅停留在知其然不知其所以然的地步，会而不精，懂而不熟，没有较踏实的态度与能力。因此，在教学中，一定要注意培养学生兴趣，端正学习态度，认识其重要性，纠正不良学习习惯。另外，学生在语文学习中已了解了标点符号的运用及意义，有了认知基础，因此本课的学习重点在操作技能上。可以利用学
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简介：汉字输入一点通教学设计教材分析“汉字输入一点通”是电子工业社课标版（安徽）小学三年级信息技术教材中第二册第一单元第1课时的教学内容。本课主要是学习在Windows环境下利用拼音输入法输入汉字。教材在编排上，采用了讲解法来介绍“智能ABC输入法”，通过实例引导，一步一步教会学生使用输入法输入汉字，在每一步的讲解之后，还设计了实践操作的环节，让学生能够边学边练。在信息技术教学中，文
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简介：词语输入方法多,回顾输入汉字方法,一分钟写感受。提示打开桌面“感受”文件说输入过程的感受,体会打字慢。,全拼输入词语金山打字输入法搜狗输入法QQ拼音输入法,练习“连音词”不需太长时间,输入一行即可
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简介：汉字输入一点通,智能abc,如何切换到智能abc输入法呢,使用鼠标或键盘ctrlshift键切换,如何知道自己切换成功呢,输入法图标改变和状态条出现,怎样才能输入汉字,输入拼音后利用空格键出候选字使用键盘或鼠标选择需要的字,拓展延伸,韵母键盘上没有如何输入,大写锁按到了，只能输入英文怎么处理
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