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简介：川教版六年级上册信息技术教学设计,全册共46页,课题第1节体验物联网单元一单元学科信息技术年级六年级学习目标,核心素养,信息意识,能感知身边的物联网,熟悉物联网与互联网的关系,善于利用信息技交流和分享信息,能合理利用信息真诚友善地进行表达
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上传时间：2023-07-13
页数： 46
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简介：六年级上册,今天,欢欢到爷爷家参观,还没进门就被吸引到了,欢欢,这个是智能锁,一种智能家居产品,家里还有好多智能家居产品,让我带你体验一下吧,爷爷,这是什么东西呀,开门都不用钥匙,好方便哟,除了智能锁以外,爷爷新家里还有不少的智能家居产品
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简介：六级上册信息技术教学设计课题第2节感知光线单元二单元学科信息技术年级六年级学习目标,核心素养,信息意识,能根据解决问题的需要,利用编程软件实现智能感知,并根据教室,图书角的光线情况,实现自动调光,具有自主动手解决问题,掌握核心技术的意识,计
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简介：六年级上册,智能提醒,新课导入,欢欢想根据上节课感知到的光线值,为Arduino板编写程序,实现智能提醒,你能帮他实现吗,要实现智能提醒,可以设计任务分析表,请你根据需求想一想,填一填,任务分析,想一想,这节课有哪些部分需要我们注意呢,为了
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简介：六年级上册,感知光线,欢欢一直在思考,教室图书角的光线合适吗,你可以用光线传感器来感知,爷爷,我怎样才能知道光线是否合适呢,传感器是一种检测装置,能感受到被测量的信息,比如,线,温度,湿度等,并能将感受到的信息,按照一定规律转换成可用信号的
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简介：六年级上册信息技术教学设计课题第1节新年晚会策划师单元三单元学科信息技术年级六年级学习目标,核心素养目标,信息意识,能根据解决问题的需要,利用Mind,软件,Arduino板与九合一扩展板实现虚实结合,具有自主动手解决问题,掌握核心技术的意
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简介：六年级上册信息技术教学设计课题第4节智能调光单元二单元学科信息技术年级五年级学习目标,核心素养,信息意识,能根据解决问题的需要,利用编程软件实现智能感知,并根据教室,图书角的光线情况,实现自动调光,具有自主动手解决问题,掌握核心技术的意识
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页数： 3
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简介：六年级上册,吉他表演之光随声动,根据节目单的安排,第一个节目是乐乐的吉他演奏追梦人,在乐乐演奏的过程中,随着音乐声音的变化,Arduino九合一扩展板上的灯光也会闪烁,还可以调节音乐的音量,任务分析,想一想,这节课有哪些部分需要我们注意呢
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简介：六年级上册信息技术教学设计课题第4节完美谢幕之温情提醒单元三单元学科信息技术年级五年级学习目标,核心素养目标,信息意识,能根据解决问题的需要,利用Mind,软件,Arduino板与九合一扩展板实现虚实结合,具有自主动手解决问题,掌握核心技术
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简介：六级上册信息技术教学设计课题第1节体验物联网单元一单元学科信息技术年级六年级学习目标,核心素养,信息意识,能感知身边的物联网,熟悉物联网与互联网的关系,善于利用信息技交流和分享信息,能合理利用信息真诚友善地进行表达,计算思维,体会信息的特征
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