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简介：第4课时获取体感救小猫教学内容分析本课主要讲述通过体感技术改变了传统的计算机信息入模式，我们可以通过挥手摆头、转身、前进、后退、举手、跳跃、蹲下等动作向计算机输入信息。通过“侦测”模块中的视频侦测指令，把体感技术融入到教学中，把抽象的知识进行形象化处理，有利于学生在体验中掌握新知。这节课的主要内容是学习视频侦测指令，主要有视频感知模式的动作参数，摄像头的开启和关闭，以及视频的透明度设置3条
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简介：第七课仿真机器人避障,学习任务,1.了解红外避障传感器的组成。2.分析扫地机器人的行走规律。3.编写程序，在虚拟环境中模拟扫地机器人躲避障碍行走。,开阔视野,早期的扫地机器人由于存在体积大、笨重、售价高等问题，无法实现批量生产。随着科学技术的发展，现在的扫地机器人功能更加完善，更智能化，已经能够实现量产，开始走人普通家庭，如图所示。,家用扫地机器人,早期的扫地机,探究活动,与早期的扫地机器人
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简介：第7课时仿真机器人避障教学目标1.了解红外避障传感器的组成。2.分析扫地机器人的行走规律。3.编写程序，在虚拟环境中模拟扫地机器人躲避障碍行走。教学重点和难点1.教学重点红外传感器的工作原理2.教学难点使用开源硬件或者使用虚拟机器人实现小车红外避障。教学准备1教学环境。计算机网络教室、互联网环境、教学广播系统。2教学资源。准备我国的机器狗、无人驾驶汽车、无人扫地机
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简介：第八课仿真机器人控温,学习任务,1.认识温度传感器。2.搭建自动控温装置。3.编写自动控温程序。,开阔视野,随着技术的进步，我们在日常生活中越来越多地运用了控温设备，如空调、热水器、冰箱、自动控温花房等。,自动控温空调,自动控温热水器,开阔视野,自动控温冰箱,自动控温花房,探究活动,为什么现代化的花房里一年四季都是恒温的那是因为花房里安装了自动控温装置当温度过高时，会自动降温；当温度过低
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简介：综合活动1设计互动闯关小游戏,新知学习,前面几节课，我们编写了4个互动游戏程序，用鼠标、键盘、麦克风、摄像头实现人机交互。本次活动，我们将综合应用这些输入设备，制作一个互动闯关游戏，游戏界面图如下图所示。,活动任务,游戏一共2关。第1关海星跟随着鼠标移动，按下空格键发射水弹射击水怪。成功打中4个水怪，自动进入第2关。第2关先用麦克风“吹”气球，气球变大再用摄像头感知游戏参与者手的移动方向
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简介：闽教版六年级下册信息技术教案（全册共75页）目录第一单元人工智能基础体验人机互动第1课移动鼠标接苹果第2课操控键盘比车速第3课侦测声响吹蜡烛第4课获取体感救小猫综合活动1设计互动闯关小游戏第二单元人工智能基础体验机器人编程第5课认识机器人朋友第6课认识机器人构件第7课仿真机器人避障第8课仿真机器人控温第9课仿真光控节能灯综合活动2制作阳
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简介：第8课仿真机器人控温教学目标1、认识温度传感器。2、能建自动控温装置。3、编写自动控温程序。教学重难点1、教学重点认识温度传感器，学会应用红外避障传感器。2、教学难点编写自动控温程序。教学过程一、创设情境，导入新课（一）教师出示自动控温设备图片1、你们认识这些自动控温设备吗2、师这些设备都是通过温度传感器获得环境温度信息，再做出相应的响应，如停止制冷或
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简介：综合活动2制作阳光运动计步器,新知学习,随着体育运动的发展和普及，计步器被广泛应用于分析和记录行走步调。目前，利用钟摆原理制作的机械式计步器已淡出历史，取而代之的是电子计步器。,电子计步器,新知学习,生命在于运动。“今天你走多少步了”“你在朋友圈中的步数排行榜上是第几名”这些已经成了年轻人的时尚问候方式。,手机中的计步器界面图,活动任务,利用microbit板制作计步器。,任务内容,1
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简介：第一课移动鼠标接苹果,学习任务,1.会用鼠标控制角色运动。2.会使用生成随机数的指令。3.学会变量的简单应用。,开阔视野,在Scratch中，应用鼠标位置侦测指令，结合计时器、随机数、重复执行等指令，可以制作出好玩、有趣、互动的动画、故事或游戏。,通过鼠标实现角色的人机交互,探究活动,我们设计一个人机交互的“接苹果”游戏。苹果园中有许多苹果树，树上长满了苹果。假设苹果从树上随机落下，用鼠标拖
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简介：第9课时仿真光控节能灯一、教学内容分析本课主要是通过光控小夜灯的情境创设教学内容，把microbit的硬件组成和MakeCode软件界面融入到情境教学中，并提出用亮度级别模拟环境中光的亮度，把抽象的知识进行形象化的处理，有利于学生在体验中掌握新知。这节课的内容是认识microbit硬件组成和MakeCode软件界面，及其中的“亮度级别”侦测模块和“如果为true则”指令。首先设置亮度级别
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