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  • 简介:第12课时绘制基本几何图形教学目标1.学会对画笔进行设置。2.学会画直线。3.会利用重复执行指令画有规律的图形。4.掌握画正多边形的方法。教学重点和难点1.教学重点会利用重复执行指令画有规律的图形。2.教学难点掌握画正多边形的方法。教学方法1.观察法用Scratch展示教材第67页中图8-1、图8-2的绘制过程,让学生感性认识程序与图形的对应关
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  • 简介:第9课时趣味编程4克隆蚂蚁教学目标了解角色信息表达指令。掌握克隆指令。应用克隆指令创作小动画。教学重点和难点教学重点掌握克隆指令。教学难点应用克隆指令创作小动画。教学方法1.讲解法讲解图形化编程创作趣味动画的一般流程,如动画主题与构思、素材收集、动画效果描述等,给学生一个相对整体的认识。2.演示法采用演示教学方法,可以很形象直观地传授知识和所需
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  • 简介:第2课时指挥角色听命令教学内容分析角色在Scratch语言里是-个独特的概念,它是Scratch舞台上执行指令的对象。和现实舞台上的角色不同,Scratch里的角色可以是人物、动物,也可以是物品、数字或其他可以在Scratch舞台上展示的任何对象。本课通过实例学习,在学习了第一课的基础上进一步明确Scratch角色和舞台的概念,掌握修改角色属性的操作技能,学会新增角色造型,了解Scra
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  • 简介:闽教版六年级上册信息技术教案(全册共69页)本文档课题目录第1课体验积木式编程第2课指挥角色听命令第3课指挥角色变位置第4课趣味编程1猜数游戏第5课趣味编程2迷宫游戏第6课趣味编程3口算比赛第7课趣味编程4克隆蚂蚁第8课绘制基本几何图形第9课绘制有趣味的图形综合活动1创建“海底世界”场景综合活动2编写“青蛙吃飞虫
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  • 简介:第3课指挥角色变位置教学目标1.了解Scratch舞台上的位置表示方法。2.了解Scratch舞台坐标3.应用“运动”模块中的指令改变角色位置。教学重点和难点1.教学重点。了解Scratch舞台分区和角色坐标。了解和使用“运动”模块的坐标指令改变角色位置。2.教学难点,Scratch舞台坐标系的特点。使用“运动”模块中的“坐标积木”改变
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