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简介：第1课时采录音频做素材教学目标1,知道几种常见的录音设备,能将耳麦和计算机正确连接,2,会使用计算机录音机软件录音,能根据音频文件的格式特点及应用优势,合理择并保存音频文件,3,会调节录音设置,能用音频播放器播放录制的音频文件,能判断录音效
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简介：综合活动3制作校园生活短视频,新知学习,随着信息技术的发展及生活水平的提高，个人视频的新时代已经来临。在这个时代，任何人都可以利用摄像机和计算机技术制作出精美的视频作品。如创作一份重现暑假经历的优秀作品；制作一段效果非凡的演示视频；创作一部完整的突出主题的纪录片；创作一部属于自己的流行影片,活动任务,制作一个校园六一活动短视频。,任务内容,按照短视频的创作流程，添加视频的过渡、宇幕、片头、片尾
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简介：第九课拒绝侵权明责任,学习任务,1.了解知识产权的常识和特点。2.了解专利权、商标权和著作权的常识。3.了解申请专利的途径。,开阔视野,发明创造使全世界受益，并持续改变着人们的生活。知识产权制度是以法律制度的形式，保护智力劳动者的创造成果和创新热情。知识产权的内容是随着经济的发展而动态发展的，除了专利杈、商标权、著作权外，还有商业秘密、地理标志、集成电路布图设计等内容。,指南针,电视机,印刷
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简介：综合活动2制作校园生活主题相册,新知学习,一张相片可能有各种各样的用途，如用于制作演示文稿、制作电子报刊、制作电子相册等。针对不同的用途，我们对相片的处理方式也有所不同。我们拍摄了这么多相片，如果制作成电子影集或画册，能更好地与朋友分享我们的回忆与感受。,活动任务,从某次活动的相片中，围绕某一主题精选一组照片，制作校园电子相册，培养利用数字化工具设计作品的能力。,任务内容,调整相片大小。给相
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简介：第七课录制园秀美景,学习任务,随着科技的进步与发展及人们生活水平的提高，视频拍摄越来越受到人们的喜爱，如拍摄大型聚会、公益活动、微电影、创意视频等。视频（Video）泛指将一系列静态影像以电信号的方式加以捕捉、记录、处理、储存、传送与重现的各种技术，具有一定的动感性、时序性与丰富的信息内涵，常用于表现事物的发展过程。,学习任务,这节课的主要学习任务有1.了解常见视频文件的格式。2.学会使用
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简介：综合活动1制作校园古诗吟诵集,新知学习,我们在语文课上学过许多优美的古诗词，它们或写景或叙事，或豪放或委婉。当我们在优美的音乐中诵读这些佳作时，诗词美加上音乐美，更带给人们无限遐想和美的享受。,古诗吟诵,活动任务,我们已经录制了很多古诗诵读的音频，现在要把这些音频整理成一个作品集。给古诗吟诵配上优美的音乐，给听者一种身临其境的感觉。本次活动我们将学习如何处理诵读和配乐。,任务内容,学会编辑、拼接
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简介：第五课修补图像焕新颜,学习任务,1.旋转数码相片。2.裁剪数码相片。3.保存数码相片。,开阔视野,一张好相片的产生包括前期拍摄与后期处理两个阶段后期处理有两个目的，一是弥补或改善前期拍摄存在的不足，二是以原相片为基础进行再创作。,“扶正”后的相片,“扶正”前的相片,开阔视野,裁剪构图后的相片,裁剪构图前的相片,后期处理前后的相片,探究活动,用数码相机能方便地记录生活中的精彩瞬间，但拍摄出来的
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简介：第三课美丽校园我来拍,学习任务,1.拍好数码相片。2.了解相片的基本构图常识。,开阔视野,如图所示，除了数码相机，手机、平板电脑、摄像机等设备都可以拍摄数码相片。,有照相功能的设备,探究活动,相信很多小朋友都喜欢拍照。那么要拍出好看的照片会不会很难呢其实，一点都不难，只要运用本课学到的摄影方法，我们也可以拍出赏心悦目的相片。,活动主题美丽校园我来拍,（1）安装电池及存储卡。打开相机底部的
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简介：第八课组接镜头串主题,学习任务,1.熟悉WindowsMovieMaker软件的窗口界面组成。2.学会用WindowsMoviemarker软件编辑视频。3.学会保存项目文件。,开阔视野,常见的视频编辑软件有很多，简单快捷的有快剪辑、会声会影等，专业级别的有Adobepremiere、EDIUS等，软件界面如图所示。,不同视频编辑软件的界面,探究活动,校园，是帮助我们踏入知识
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