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简介：第一课采录音频做素材,学习任务,1.认识录音设备。2.用录音机软件录音。3.了解常见音频储存格式及特点。,开阔视野,声音是由物体振动产生的声波，是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官感知的波动现象。这种声波可以通过录音设备采集。计算机中有一个被称为声卡的设备，如图所示，可以将录音设备录制的声音转换成数字音频，保存在计算机里，也可以将数字音频转化成声音通过扬声器播放。,开
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简介：第六课润色图像添光彩,学习任务,1.调节相片的亮度。2.调节相片的对比度。3.调整相片的色彩。,开阔视野,拍出来的相片总有这样或那样的缺陷，如图所示,画面过亮,画面过暗,开阔视野,画面明暗反差大,画面明暗反差小,开阔视野,画面偏红色,探究活动,用光影魔术手软件的“亮度/对比度”“RGB色调”“色彩平衡”等功能可以调整相片亮度与对比度，改善相片色彩，让相片看上去更加亮丽。,活动主题调整相片
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简介：第二课编辑音频出效果,学习任务,1.裁剪音频文件。2.拼接音频文件。3.调整音量。4.消除噪音。,开阔视野,在许多影视作品、音乐作品及多媒体作品中，人们都会使用音频编辑软件对其中的声音进行编辑处理。,音乐制作室与音频编辑,探究活动,计算机中的录音机软件只能进行音频录制，不能用于对音频进行加工和处理，所以如果我们想对音频文件进行加工和处理，就要选择其他的音频处理软件。用于编辑音频的常见的工具
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简介：第四课整理素材便利用,学习任务,1.将数码相片存入计算机。2.用光影魔术手软件浏览、查看和删除数码相片。,开阔视野,如图所示，如果把每次拍摄的相片都存放到一个文件夹中，拍摄的相片越来越多，要找到需要的相片就越来越费时。及时分类整理相片，一方面便于查找相片另一方面也便于再利用相片，提高工作效率。,未分类存放的相片,探究活动,把相片保存到计算机中，我们可以查看相片文件的缩略图，但要看到相片的图像细
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简介：闽教版四年级下册信息技术教案（全册教学设计共28页）目录第1课采录音频做素材第2课编辑音频出效果第3课美丽校园我来拍第4课整理素材便利用第5课修补图像焕新颜第6课润色图像添光彩第7课录制校园秀美景第8课组接镜头串主题第9课拒绝侵权明责任第1课时采录音频做素材一、教学目标l.知道几种常见的录音设备，能将耳麦和计算机正确连接。2.会使用计算
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简介：第9课时拒绝侵权明责任教学目标1.知道知识产权保护的意义,初步树立产权保护意识,懂得尊重他人的劳动果。2.了解知识产权的常识和特点,了解专利权、商标权和著作权,借助典型案例,培养版权意识。3.了解申请专利的途径,通过查询资料,交流探讨,分享小学生争当小小发明家的事例,鼓励学生的创新意识,激发学生进行创造。教学重点和难点1.教学重点。了解知识产权、专利权、商标权和著作权的常识
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简介：第8课时组接镜头串主题教学目标1.熟悉Windowsmoviemaker软件界面。2.学会在WindowsMovieMaker中导入、拆分、合并、保存视频文件。3.能够区别保存视频文件和保存项目文件的不同之处。教学重点和难点教学重点学会在WindowsMovieMaker中导入、拆分、合并、保存视频文件。教学难点理解保存视频文件和保存项目文件的区别教学准备
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简介：第4课时整理素材便利用教学目标1.知道相片存入电脑的两种方法,能够将数码相机中的相片存入电脑。2.知道光影魔术手软件的功能,会用光影魔术手软件浏览、查看数码相片。3.能用光影魔术手软件删除、分类存放相片,养成及时整理数码相片的好习惯。教学重点和难点1.教学重点。将相片存入电脑,浏览、查看、删除和分类相片2.教学难点。将相片存入电脑、选出要删除的相片教学准备1.教学环境网络
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简介：第5课时修补图像焕新颜教学目标1.会使用光影魔术手软件旋转相片,能用水平线和垂直线“扶正”相片。2.能使用光影魔术手软件裁剪“扶正”后相片留下的白边,能对构图不当的相片再次构图,以达到更好的观赏效果。3.能保存旋转、裁剪后的相片,并设置图像保存质量的参数。教学重点和难点1.教学重点。旋转相片与裁剪相片。2.教学难点。“扶正”相片和再次构图裁剪相片。教学准备1.教学环境。网
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简介：第7课时录制校园秀美景教学目标1.了解常见的视频文件格式2.学会使用数码拍照设备录制视频3.能将拍摄的视频文件存入计算机。教学重点和难点1.教学重点能够根据视频画面构成要素、画面的类型及作用,使用数码拍照设备录制视频。2.教学难点理解视频画面构成要素、画面的类型及作用。教学准备1.教学环境。硬件环境计算机网络教室、摄像机、电子教室教学软件。软件环境Windows7操
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