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简介：综合活动2争当打字小能手教学目标1.认识键盘的分区2.会正确的指法，进一步熟悉大小写字母及上档字符的输入方法3.通过参与形式多样的比赛，提高打字速度（测字软件）教学重难点会用正确的直达进行打字教学过程一、情境导入打字是使用计算机的基本技能，它是一门技术，也是一种艺术。当手指在键盘上飞舞的时候，你会感觉到就像在弹奏一首美妙的歌曲。利用本单元学到的方法
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简介：综合活动1用计算机学习和娱乐教学目标1.查看桌面图标，了解图标功能2.交流计算机在生活中的应用3.体验用计算机计算算式、听音乐、画图等；4.试着用计算机查找资料教学重难点采用多种方法体验计算机教学过程一、情境导入师爸爸用计算机查找资料；哥哥用计算机学习、看球赛、听音乐；妈妈用计算机购物、交水费、电费，那么已经开始学习计算机了，你打算用计算
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简介：第一单元我是信息社会的“原住民”第1课信息技术真奇妙教学目标1.了解信息技术在生活中的应用2.感受信息技术的进步3.体验信息的获取与传递教学重难点难点了解信息技术的进步重点在生活中的广泛应用教学过程一、谈话引入师问什么是信息幻灯片出示电闪雷鸣拍照打电话看电视生答看到闻到想到听到摸到。1.幻灯片出示电
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简介：第2课人工智能在身边,什么是人工智能,人工智能是研究如何让计算机去完成以往需要人的智能才能胜任的工作。,其实就是研究机器如何像人一样听、看、说、思考和行动的技术。,四大应用领域,专家系统,图像识别领域,智能机器人领域,语音识别,图像识别,智能机器人,射程可达5米,180度转向舵机,大容量弹仓,未来的教室会变成什么样子,下面的场景用到了哪一项人工智能技术,1、导航系统,2、小
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简介：第6课指法练习要规范教学目标1.掌握基准键的指法2.掌握上行键的指法3.掌握下行键的指法4.根据案例进行指法练习教学重难点基准键指法教学过程一、谈话引入数据输入、人机对话最主要的工具是键盘二、开阔视野软键盘、激光镭射虚拟键盘用在ipad和手机上。三、探究活动1.手指分工键盘指法是指将键盘上26个字母键、10个数字键和常用的符号键，依据
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简介：第4课鼠标操作有方法教学目标1.认识鼠标2.掌握鼠标的基本操作方法3.练习鼠标的移动、单击、双击、右击和拖动等操作教学重难点重点鼠标的各种操作教学过程一、谈话引入1、猜谜老鼠桌上卧，见猫也不躲。身藏金钥匙，能开千把锁。谜底老师mouse出示老鼠和鼠标的幻灯片二、开阔视野了解鼠标由来及其发明者美道格拉斯.恩格尔巴特
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简介：电脑的输入设备有,键盘、鼠标、手写板、话筒、摄像头、扫描仪,键位布局应牢记,闽教版信息技术三年级上册第5课,各种各样的键盘,键盘是计算机的主要输入设备之一，可以用来输入字母、标点符号、阿拉伯数字和汉字，还可以用来向计算机输入各种命令，让计算机完成特定的任务，从而实现了人机对话。,功能键区,主键盘区,光标控制区,小键盘区,指示灯区,它们可以当鼠标用。,触控板,指点杆,认识主键盘区,字母
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