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简介：第6课昼夜的交替一、教学目标1、知识与技能（1）设计昼伏夜行的蝙蝠（2）认识光线传感器，并用其控制蝙蝠昼伏夜行2、过程与方法演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，实践操作，巩固所学。3、情感态度价值观锻炼和培养学生观察生活的能力和创新精神，激发孩子们探索自然科学的兴趣，乐于用角色指令编程出蝙蝠昼伏夜行的游戏，提高编程能力，体验创作乐趣二、教学重点（1）设计昼伏
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简介：第三课控速风车一、教学目标1.知识与技能（1）用键盘控制风车（2）测试电位器2、过程与方法演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，实践操作，巩固所学。3、情感态度价值观通过学习和体验，感受开源硬件编程的魅力，激发学生编程的兴趣，开拓思维，乐于创新创作新作品。二、教学重点（1）用键盘控制风车（2）测试电位器3、教学难点（1）用键盘控制风车（2）测试电位器
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简介：第七课胆小的老鼠一、教学目标1、知识与技能（1）设计“鬼鬼祟祟的老鼠”程序（2）学会用声音传感器设计程序2、过程与方法演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，实践操作，巩固所学。3、情感态度价值观学生在喜闻悦见情境中产生学习兴趣，探索用信息技术把这一情境编程出来，培养学生不怕困难、善思肯钻的品质二、教学重点（1）设计“鬼鬼祟祟的老鼠”程序（2）学会用声音传感器
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简介：第四课玩跷跷板一、教学目标1、知识与技能（1）设计跷跷板（2）用“物理积木”编程2、过程与方法演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，实践操作，巩固所学。3、情感态度价值观体验玩跷跷板游戏的乐趣，乐于思考探究，学习掌握新技术，创作更好玩的跷跷板游戏，体验成功的乐趣二、教学重点（1）设计跷跷板（2）用“物理积木”编程三、教学难点（1）设计跷跷板（2）用
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