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简介：第十二课踢足球,叮叮看到操场上同学们在踢足球，突发奇想能不能编写一个踢足球游戏呢大家一定会喜欢说干就干瞧，图12-1就是叮叮设计的一对一足球游戏,图12-1一对一足球游戏,一设计游戏规则,参照足球的规则，设计如下一对一足球游戏规则1游戏开始前球在中心位。小猫是红队，球门在左边。阿短是蓝队，球门在右边。红队要把球攻进右边的球门，蓝队要把球攻进左边的球门。2用键盘方向键
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简介：第一课可爱的小猫一、教学目标1、知识与技能认识Scratch图形化编程工具，进而学习、运用该工具给角色编程。2、过程与方法演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，实践操作，巩固所学。3、情感态度价值观积极学习认识新事物，体验、思考、探究运用Scratch图形化编程工具给角色编程的乐趣和作用。二、教学重点（1）认识Scratch图形化编程工具（2）给角色编程三、教
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简介：第6课万花筒一、教学目标1、知识与技能（1）画花添加角色、背景，编写脚本并保存。（2）画万花筒修改脚本2、过程与方法演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，在玩中体验脚本设计的方法。3、情感态度价值观敢于质疑，乐于创造，善于发现。二、教学重点（1）画花添加角色、背景，编写脚本并保存。（2）画万花筒修改脚本三、教学难点（1）画万花筒修改脚本四、教
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简介：第一课可爱的小猫,什么是编程呢叮叮和咚咚都不明白。,编程就是告诉计算机怎样帮我们做事情。这一课，我们将从编写最简单的程序开始，了解什么是编程序。,一图形化编程,编程工具软件图形化编程工具使用最简单，用它编写程序，只要将指令模块拼在一起，就像搭积木，非常好玩下面是几个小朋友们最喜欢的图形化编程工具，如图1-1所示。,图1-1常见的图形化编程工具,图1-1中的图形化编程工具分别
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简介：第四课编写绘图程序,我要设计一个电脑绘图板,很多小朋友都喜欢画画，不过用的都是传统的画板。叮叮特别喜欢创新，他打算为小朋友们设计一个电脑涂鸦画板,一制作绘图板,将绘图板设计成什么样子呢叮叮从功能出发，将绘图板设计成如图4-1所示。,图4-1“叮叮牌”涂鸦画板,【例题4-1】制作图4-1所示绘图板。【操作步骤】第一步打开源码编辑器，新建一个文件。删除文件中多余的角色和背景
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