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简介：第三课动画“响”起来定格动画录音教学目标1.学习如何新建影片。2.利用“i动画”软件，进行前期的录音。3.感受信息技术为生活带来的乐趣。教学重难点新建影片，进行前期录音。教法讲授法、演示法学法上机实践教学用具计算机、课件教学过程一、导入做好了规划，现在我们是否就可以进行拍摄了呢还不是的，根据录音需要先于拍摄的原则，我们这节课需要学习如何录音
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简介：第十课机器人动起来电机控制教学目标1.给机器人编写程序。2.通过程序控制机器人电机。3.通过仿真让机器人动起来。教学重难点给机器人编写程序，通过程序控制机器人电机，通过仿真让机器人动起来。教法讲授法、演示法学法上机实践教学用具计算机、课件教学过程一、导入机器人的运动，主要依靠的是电机。这在机器人领域是一个关键的分支控制系统理论。电机有很多种，每
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简介：第十一课会直角转弯的机器人延时控制教学目标1.给机器人编写程序。2.通过延时控制，让机器人直行后转一个直角弯。3.感受信息技术学习带来的乐趣。教学重难点给机器人编写程序，通过延时控制，让机器人直行后转一个直角弯。教法讲授法、演示法学法上机实践教学用具计算机、课件教学过程一、导入机器人能直走、转弯，并且能精确的控制机器人转弯的角度今天我们就
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简介：第二课我的动画我设计定格动画设计基本流程教学目标1.理解定格动画的设计流程；2.设计一个定格动画的流程；3.提升信息素养。教学重难点定格动画的设计流程。教法讲授法、演示法学法上机实践教学用具计算机、课件教学过程一、导入体验了“i动画”的神奇，大家一定想小试身手。先别着急，做任何事情前，我们都需要先做一个规划才行。拍摄动画片和拍电影一样，需要做
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简介：第十五课悬崖勒马2不同的解决方案教学目标1.交流、讨论，发现新的编程思路。2.编写程序、仿真，验证自己的方法是否可行。3.提升信息素养和综合实践能力。教学重难点交流、讨论，发现新的编程思路，编写程序、仿真，验证自己的方法是否可行。教法讲授法、演示法学法上机实践教学用具计算机、课件教学过程一、导入每一个问题的解决方法不一定只有一种，只要我们开动脑
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简介：第八课我设计的机器人机器人结构搭建教学目标1.熟悉机器人结构搭建的方法。2.设计一个包含有主控器、传感器、电机等部件的机器人小车。3.提升信息素养。教学重难点设计一个包含有主控器、传感器、电机等部件的机器人小车。教法讲授法、演示法学法上机实践教学用具计算机、课件教学过程一、导入设计搭建机器人是一件既有意思，又非常复杂的事情。在科学研究中，通常需
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