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简介：四年级信息技术上册教学计划教学目标1.情感态度目标通过对计算机的操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，激发学生的学习兴趣，为增强信息素养而努力学习。2.知识技能目标了解Windows桌面主要图标及常用文件和文件夹图标的含义并能建立和使用文件夹；形成良好使用文件夹保存信息的习惯和
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简介：第一课Windows桌面教学目标1.了解Windows桌面主要图标及常用文件和文件夹图标的含义；2.学会使会“开始”菜单打开常用菜单项的内容和每个菜单项；3.培养学生自主学习和小组合作学习的能力，激发学生学习兴趣，培养学生勇于探索，勇于克服困难的精神。教学重难点Windows桌面图标的含义和“开始”菜单的始用。教学方法“讲、演、练”相结合、学生自主学习、上机操作实践
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简介：第四课写作，从Word开始教学目标1.了解Word窗口的基本组成；2.掌握Word启动和退出的方法；3.学会新建并正确的保存文档，能在文档中完成简单的文本输入。4.培养学生的思维能力、研究能力、综合运用能力和实践操作能力。教学重点学会初步使用Word进行基本文字处理操作，教学方法任务驱动法、上机实践法学具准备多媒体教室、教学课件课时安排1课时教学过程一
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简介：第十二课美化表格凸显爱心教学目标1.熟练调整表格行列的方法，学会美化表格的基本方法；2.通过对表格的美化，掌握“格式”工具栏中常用工具栏的使用。3.培养学生的想象力、观察能力、审美能力、动手能力、创新能力和自学能力。教学重难点通过对表格的美化，掌握“格式”工具栏中常用工具栏的使用。教学方法讲授法、演示法、讨论法、小组合作法、上机实践法学具准备多媒体教室、教学课件课时
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简介：第八课发出我们的倡议教学目标1.让学生掌握在word中插入文件图片、调整图片大小、设置环绕方式和图片裁剪的操作；2.在老师的引导和帮助下，通过学生自主探究实践，提高学生自主探究、解决问题的能力；3.让学生感受图文并茂带来的感染力，能表达自己的看法。教学重难点调整图片大小、设置环绕方式和图片裁剪的操作教学方法情景创设、任务驱动、自主探究学具准备多媒体教室、教学课件课时
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简介：第九课设计爱心标志教学目标1.学会在Word中插入自选图形；2.能够设置自选图形的格式,能给自选图形添加文字；3.能够运用所学知识创作简单、漂亮的作品。教学重难点插入自选图形并设置自选图形格式。教学方法情境教学,直观演示,任务驱动,师生讨论,学具准备多媒体教室、教学课件课时安排1课时教学过程一、导入学生欣赏图片，你想知道这些漂亮的图形是用Word中的什么
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简介：第一单元教学计划单元主题Windows基础知识单元课时3课时教学目标知识与技能了解windows桌面及常用图标的含义，学会使用“开始”菜单运行程序；认识文件与文件夹，了解文件名的组成，学会管理并查找文件或文件；学会对文件或文件夹进行重命名、移动、复制、删除、还原等操作，掌握科学管理文件与文件夹的方法。过程与方法让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，通过
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简介：第三课管理文件与文件夹教学目标1.学会新建文件或文件夹，知道如何选定文件和文件夹；2.掌握复制和移动文件和文件夹的操作方法；理解复制和移动的区别；3.知道如何删除和还原文件或文件夹；4.养成合理存放、整理文件，定期整理文件夹的好习惯。教学重难点文件及文件夹的新建、重命名、移动、复制、删除、还原的操作。教学方法任务驱动法、创设情境法、上机实践法学具准备多媒体教室、教学
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简介：第十三课制作宣传海报教学目标1.综合运用学过的word技能，设计创作一张富有个性的海报；2.培养学生对所学知识的综合运用能力，统筹安排和策划能力；3.引导学生充分发挥想象力和创造力，培养学生大胆实践、积极探索、勇于创新的精神。教学重难点综合运用学过的word技能，设计创作一张富有个性的海报。教学方法任务驱动、自主学习、小组合作、上机实践学具准备多媒体教室、教学课件课
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