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  • 简介:教学设计学科信息技术年级五年级执教课题第8课共享时代新花样课时第1课时课型新授教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图开放式导入激趣导入以中国新四大发明导入新课,引出共享单车的概念,播放动画,了解共享单车的发展历程
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  • 简介:三维造型初体验教学设计一,教材分析本课是,泰山岀版社,小学信息技术第六册,第一单元,装扮美好生活第1课维造型初体验二,学情分析本课面对的是六年级的小学生,小学生的知识形成特点是,通过亲自动手实践,体验知,形成表象,构建新知,因此,教学中注重
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  • 简介:智能家居领时尚一,课题导入师,很高兴来到三小,和大家共同学习,随着人工智能和物联网技术的发展,智能家居系统已经走进了我们的生活,在我们身边都有哪些智能家居设备,这些智能设备给我们的生活带来了怎样的便利,学生回答,今天老师给大家带来了梁邹小学
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  • 简介:三维造型初体验教学设计一,教材分析,本课是,泰山出版社,小学信息技术第六册,第一单元,装扮美好生活第1课,三维造型初体验,二,学情分析,本课面对的是六年级的小学生,小学生的知识形成特点是,通过亲自动手实践,体验感知,形成表象,构建新知,因此
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  • 简介:第12课变身钢琴奏音乐教学目标(1)学会利用“界面布局”组件进行按键布局。(2)掌握通过程序控制电脑发声及按钮状态变换的方法。(3)在体验编程乐趣的同时,增强对乐器的理解,提高创新设计能力。教学重点学会利用“界面布局”组件进行按键布局。教学难点掌握通过程序控制电脑发声及按钮状态变换的方法。教法讲练结合、任务驱动。教学准备计算机房设备准备、练习素材、演示课件等
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  • 简介:第2课小小挂件展创意教学目标1、学会导入汉字字库,输入法及修改厚度的方法。2、学会借助圆环体装饰文字,完善作品的整体设计。教学重难点通过制造挂件,了解我国优秀的传统文化,同时增强对立体造型的认识和设计能力。教法学法演示法教具学具计算机教学过程一、创设问题情境同学们,你见过的挂件主要有哪些挂件主要体现了人们的什么想法二、自主探究1、添加字库输汉字文字挂件是众多
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  • 简介:第11课手机指南辨方向教学目标(1)学会用画布和图像精灵布局指南针;(2)了解方向传感器的作用并掌握其使用方法;(3)通过设计指南针程序,培养和树立科技引领未来,创造改变生活的意识。教学重点学会用画布和图像精灵布局指南针教学难点了解方向传感器的作用并掌握其使用方法教法讲练结合、任务驱动教学准备计算机房设备准备、练习素材、演示课件等教学过程一、情境导入。1、小丽
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  • 简介:第1课三维造型初体验教学目标1认识和了解3D设计软件的界面,学会从多角度观察场景中的物体;2学会构建正方体和球体,并能够使用四格视图调整物体的位置;3通过构建活动,培养学生的空间想象能力和创意设计能力。教学重点认识和了解3D设计软件的界面,学会从多角度观察场景中的物体教学难点学会构建正方体和球体,并能够使用四格视图调整物体的位置教法讲练结合、任务驱动教学
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  • 简介:第3课圆柱变出靓果盘教学目标1、学会在编辑模式下使用“缩放”工具。2、学会使用细分工具。3、通过设计果盘,感受三维设计的魅力,培养空间想象力和创新设计能力。教学重点学会在编辑模式下使用“缩放”工具。教学难点学会使用细分工具。教法讲练结合、任务驱动教学准备计算机房设备准备、练习素材、演示课件等教学过程一、创设情境,导入新课。同学们,果盘是用来盛水果的
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